0到12岁孩子的心理需求教程文件.ppt

; 《0-12岁孩子的心理需求 》 蒋美柳;;过去跟现在的关系; ; 亲密关系的要素：肯定 欣赏 感激 身体接触 ;给予孩子不同阶段的心理营养;;;;自我价值; 自我价值低 1、警惕而敏感，感觉自己被伤害 2、试图操纵别人，盲目地惩罚自己和他人 3、指责、具有攻击性 4、消极、抱怨、将责任归于他人 5、自卑、觉得自己毫无价值 6、自负、自我膨胀而听不到外界的声音 7、要求别人的尊重、否则就自怨自怜 8、封闭、顺从???固执，缺乏主动性和灵活性 9、需要用外界的肯定（物质、称赞、奖励）获得满足感; 自我价值高 1、心灵开放，有着爱自己和爱别人的能力 2、认同自己的独特之处，也能用欣赏的眼光看待别人 3、平静、幽默、具有亲和力 4、有责任心、敢于承担 5、有自豪感，能够认识到自己光荣的价值 6、谦逊、与外界有良好的沟通能力 7、主动扩大自我的空间、促进与外界的联系 8、主动缩短与他人的距离、具有弹性的能力。即使被拒绝也能找到正确的解释，而不沮丧 9、内心充满幸福感和富足感，知道感恩;;一致性的沟通模式： 三者和谐互动，建立在高自我价值的基础上。;7-12岁（童年期）;自身技能;特别注意 ;亲密（子）关系的核心秘密;重复看看前面的PPT 亲密关系的要素：肯定 欣赏 感激 身体接触 ;讨论： 1 我们能给到另外一个人真正的爱吗？ 2 当我们自己的内心充满恐惧的时候，我们给出的爱会是怎样的质量？ 3 如何确定你给出的爱哪一部分是你的需要，哪一部分是 对方的需要？ 我们自己内心的恐惧越多，对孩子（或伴侣）的要求就越多； 当我们成为完全无惧的父母时，我们的孩子才能天然的成长。 如果一个孩子有幸能够按照他天然本性的样子来成长，他的智慧和能力将会发挥到最大化。 ; 孩子永远没有问题，如果孩子有问题，那一定是父母的问题！ ——萨提亚satir女士 萨提亚生平：（1916-1988）是举世知名的心理治疗师和家庭治疗师，她是第一代的家庭治疗师，从五十年代起已居于领导地位。 美国人本主义心理学会会长。 不强调病态，而将心理治疗扩大为成长取向的学习历程。 ; 孩子们希望改变父母的生存行为，但是常常失败。 ; 一个25岁以后的成年人，???该知道，要想改变父母， 要想改变伴侣，要想改变自己的孩子 。就必须改变自己。 你变了，你的孩子自然会变；你变了，你的父母也会变。你的心对了，世界就对了。 亲子关系核心的秘密就是——自己跟自己的关系。 对着你的内心，调整你内心的哪个0-12岁的小孩。 ——蒋美柳 ★最好的自己才能遇到最好的他人;过去跟现在的关系; 如果你的内心还有太多的恐惧，学习跟你内心的孩子沟通，帮助他留下柔软、天真、惊讶和灵动 ；去掉害怕、无能、依赖、恐惧的 负面问题。 你好了，孩子自然就好了。 先做好自己，才能做好父母; 你 知 道 吗 和洋.蒋美柳 有多少的担心，是源于你内心的恐惧； 有多少的付出，是一种转弯的索取； 有多少的怜爱，是因为你不明自救； 有多少的爱情，只是一场超级自恋。 你知道吗？ 因为明了而坦然； 因为懂得而仁慈； 爱他， 如其所是，而不是如你所需 ………;