小学教育学 教育学.ppt

* * * * * * 20世纪以后的教育 （民主化、现代化、国家主义的三大潮流） ①教育的终身化（贯穿人的一生） ②教育的全民化（所有人都受到教育） ③教育的民主化（教育机会均等；师生关系 民主化；活动、内容、方 式等的民主化） ④教育的多元化（个性化的要求：思想、目标、办 学模式、教学形式、评价标准） ⑤教育技术的现代化（设备、手段及工艺、程序、 方法等） （四）现代教育发展趋势 培养全面发展的个人正由理想走向实践。 教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一。 教育民主化向纵深发展。 人文教育与科学教育携手并进。 教育普及制度化，教育形式多样化。 终身教育成为现代教育中的一个富有生命力和感召力的教育思潮。 实现教育现代化是各国教育的共同追求。 教育与生产劳动相结合成为现代教育规律之一 社会生产、社会经济的发展客观要求教育与生产劳动相结合 社会政治也需要教育与生产劳动相结合 实现人的全面发展也需要教育与生产劳动相结合 教育民主化向纵深发展 教育普及化的开始 “教育机会均等”口号的提出 教育法制化的形成 教育民主化的质量与水平不断提高 人文教育与科学教