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- 2019-09-13 发布于天津
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《钢琴演奏基本常识》试讲稿
各位领导、老师,大家好!
我今天试讲的内容为复旦大学出版社的刘和平编《钢琴基础》第一单元《钢琴演奏基本常识》。
一、教材的地位和作用:钢琴近年来已经成为一个较为普及的乐器。根据当今社会发展的需要,键盘乐器的演奏,是每一位幼儿教师所必须具备的一项技能。但是对于大多学前教育专业的学生来说没有系统地学习过钢琴,对于钢琴的一些基本知识也不甚了解。因此本课作为钢琴课的第一节课是十分必要的。
二、教学目标:
1、通过教师的讲述,使学生了解钢琴的历史、构造(主要对键盘、踏板进行介绍)、钢琴的发音原理等基础性常识。
2、通过教师的讲解和示范,让学生掌握弹琴正确的坐姿与手型。
3、通过教师即兴地演奏钢琴曲,激发学生学习钢琴的兴趣。
三、教学重难点:
掌握钢琴演奏的正确坐姿和手型。
四、说教学方法:本节课主要采用讲授法和示范法。
五、说教学过程:(下面是我对本课教学过程的设计)
1、引入:
1由我为学生演奏一段优美的钢琴曲,让学生在音乐声中走入课堂,并且对钢琴演奏产生浓厚的兴趣。
2、简要地介绍钢琴的历史、构造、发声原理、踏板等基础性常识。
钢琴是在1709年由意大利佛罗伦萨的古钢琴制作师克里斯托弗利创制的键盘乐器。钢琴的构造比较复杂,今天着重介绍钢琴的键盘和踏板。钢琴一共有88个键,其中黑键36个,白键52个。现代钢琴无论是三角琴还是立式琴,都有三个踏板。中间的踏板在演
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