《春光染绿我们双脚》教学设计4.docVIP

《春光染绿我们双脚》教学设计 教学目标 1．知识目标：（1）学会本课生字，理解生字组成的词语；（2）领会诗句内容，理解“春光染绿我们双脚”的意思。 2．技能目标：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；（2）能用提供的词语写一段反映荒山植树后美好景象的话。 3．情感目标：（1）通过具体的语言材料，体会作者绿化祖国、改造自然的壮志豪情；（2）了解人与环境的关系，从而激起忧患意识，环保意识。 教学重点 知道“春光染绿我们双脚”的意思。 教学难点 能读出绿化祖国、改造自然的壮志豪情。 教学时间 两课时。 教学过程 第一课时 一、谈话导入 同学们，三月我们有什么节日？（植树节） 我国人民历来有在春天栽花种草、植树造林的习惯，为此，专门设立了这个节日——植树节。 今天，我们学习描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。 出示课题：春光染绿我们双脚 （齐读课题） 我们的双脚怎么会被春光染绿呢？一起听课文录音。 《春光染绿我们双脚》这首诗歌和以往的诗歌存在着不同点，它的意象比较明确，语言的跳跃性不大，没有使用一些比较深奥的修辞手法，这就为理解带来了方便。 二、初读指导 1．听课文录音。 2．自学生字词。 （1）默读课文，画出不认识、不理解的字词。 （2）会读会写田字格中的生字，会读绿线中的生字。 （3）查字典并联系上下文，理解下列词语的意思： 锨镐 彩翼 荒山野岭 裸露 咆哮 枝繁