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- 2019-09-26 发布于天津
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科校本要科特殊教育需要教指引之生期表第一第二第三第四第五第六第七第八第九第十第十一第十二第十三用其他有和概念通直比物件的量多和少按一一方式排列物件及分辨部分和全部量守恒概念最多和最少通一一方法等量和不等量口以按物件量由少至多或由多至少排列配合指示依次序逐一指出物片中的物件配量字的字配量排列量目字配量字的字配量排列量目字和字的字配量的序以字比以量的多少的字配量的倒序的序通物件合加法和的意用符和行和在以物和片加法以整的合解答以加法的日常生活用的倒序的字配量及量配字的序行和在以的加法行和在以的加法以整
數學科校本學習綱要【詳請參閱數學科(特殊教育需要)教學指引之學生預期表現】
範疇:數
第一級
第二級
第三級
第四級
第五級
第六級
第七級
第八級
第九級
第十級
第十一級
第十二級
第十三級
實用
其他
認識「有」和「無」概念
通過直觀比較物件的數量,認識「多」和「少」
按一一對應方式排列物件
認識及分辨「部分」和「全部」
認識數量守恒概念
認識「最多」和「最少」
通過一一對應方法,認識「等量」和「不等量」
口頭數數
(10以內)
按物件數量由少至多或由多至少排列
配合指示依次序逐一指出實物/圖片中的物件
配對數量1-2
認讀數字1,2
2的數字配數量
排列數量1-2
寫數目字1-2
配對
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