体育学院体育系专科武术理论教学与实践教学大纲.docVIP

体育学院体育系专科《武术理论教学与实践》教学大纲 一 课程说明 课程类别：专业课 课程性质：必选课 学时学分：116 学时 8 学分 开设学期：第三、四、五、六学期 适用专业：体育教育专业 适用层次：专科 (一)课程教学目的与要求： 《武术专选》是体育教育本科学习的一门专业必修课。本课程的教学任务是使学生了解武术类运动文化特点，传承民族体育文化；掌握基本的防身自卫知识和技能，注重做到对武术会讲、会示范、会教、会写等基本功的训练，同时培养学生的特长，具有一定教学能力和运用武术类运动方法进行训练指导。 具体教学目的： 1、使学生了解武术的基本理论知识，基本动作和技法，防身健身的基本手段和方法。 2、培养探究学习的习惯以及自学和自练的能力，具有独立思考与分析解决问题的能力。 3、初步掌握武术类运动的教学规律，具有指导武术类运动锻炼的实践能力，能够胜任中小学武术教学、训练等任务。 4、理解武术类运动文化的传统和特点，熟悉武术类运动的动功能教育价值，促进个性发展，提高社会适应能力。 教学基本要求： 1、教学内容要考虑其特殊性，能够反映武术课程领域的新进展、新成果、新观点与新方法，注重学习方式的转变。要与高校教育改革相一致，要与基础教育课程改革的要求相适应。 2、教学过程要针对全体学生，提倡自主学习、合作学习和研究性学习。要突出武术运动特点，对学生进行武德思想教育，培养学生勇敢顽强等优良品质和作风的教育。 3、教学手段要理论联系实际，注重学生实践操作能力的培养，以适应社会的需要。要以提高教学效果为目的充分利用现代化教学手段。 4、教师要加强职业道德修养和行为规范，严格管理，严格考核，已本大纲为依据，从实际出发，制订教学进度、课时计划、理论讲稿，保证大纲的内容在教学中的贯彻落实 5、教学中要加强安全性教育，并做好防范与保护措施。 （二）本门课程与其它课程关系： 与本专业的基础课程《武术》、《学校体育学》、《运动训练学》、《体育保健学》具有较为密切的相关。 （三）学时分配： 教学内容 第二学年 第三学年 总计 % 3 4 5 6 理论部分 武术运动概述 2 14 12.1 武术基本功、基本术语 2 长拳技法分析 2 武术套路教学 2 刀术技法分析及教学 2 1996武术年套路规则学习 2 棍术技法分析及教学 2 实践部分 武术基本功 4 6 2 2 72 62.1 初级长拳第三路 8 24式太极拳 8 少年规定拳 16 刀术 10 棍术 16 教学技能 武术基本功教学 2 14 12.1 太极拳教学 2 长拳教学 2 刀术教学 2 棍术教学 2 武术套路裁判法实践 4 其它 技术考核 2 2 2 2 16 13.7 机动 2 2 2 2 二 教学内容 第一部分????基本理论（ 14 学时） 武术运动概述部分[目的要求] 通过本章节的学习，使学生对武术运动有初步的理性认识，了解武术运动的概念、特点、作用以及流派与分类。 [教学重点] 武术的特点、作用与分类[教学内容] 第一节 武术的形成与发展一、武术的形成与历代发展概况二、中华人民共和国成立后武术的发展 第二节 武术的内容与分类 1、功法运动 2、套路运动 3、搏斗运动 第三节 武术的特点与作用 1、武术的特点 2、武术的作用 第四节 武术与传统文化 1、武术文化的重要内涵 2、武术与中国传统文化的相互影响 长拳技法分析部分 [目的要求] 通过本章节的学习，使学生对武术长拳运动的技法有初步的认识，了解套路运动、攻防运动的技法特点，掌握长拳的基本运动特点、技法，了解长拳教学方法。[教学重点] 套路运动技法分析，长拳教学。 [教学内容] 第一节 套路演练技法分析 第二节 攻防运动技法分析 第三节 长拳运动特点及技法分析 武术套路教学部分 [目的要求] 通过本章节的学习，使学生初步掌握武术教学训练的理论知识，具备一定的武术教学的能力。[教学重点] 套路教学的方法、教案的制定[教学内容] 第一节 武术教学的特点与要求 第二节 武术教学法 第三节 套路教学的步骤与要求 第四节 攻防教学的步骤与要求 第五节 中学武术教学的要求 第六节 教案的制定 [实践环节安排及要求]：课堂教学中安排学生实习，要求学生制定实习教案。 刀术技法分析部分 [目的要求] 通过本章节的学习，使学生对刀术运动的技法有初步的认识，了解刀术套路运动、攻防运动的技法特点，掌握刀术的基本运动特点、技法，了解刀术教学方法。[教学重点] 刀术运动技法分析，刀术教学 棍术技法分析部分 [目的要求] 通过本章节的学习，使学生对棍术运动的技法有初步的认识，了解棍术套路运动、攻防运动的技法特点，掌握棍术的基本运动特点、技法，了解棍术教学方法。[教学重点] 棍术运