《槐乡五月》教学设计2.docVIP

《槐乡五月》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，理解课文中的重点词句。 2、过程与方法：通过各种形式的朗读，品味课文语言文字，学习欣赏课文的优美语句。 3、情感态度与价值观：借助具体的语言材料，感受槐乡五月的美丽景色，感受槐乡孩子的勤劳能干、热情好客、淳朴可爱，激发学生对槐乡的热爱之情。 教学重难点： 1、教学重点：读熟课文，进行背诵；通过朗读体会槐乡的美丽，感受槐乡孩子勤劳能干、热情好客、淳朴可爱的特点。 2、教学难点：理解课文最后一句话：五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。 教学课时： 一课时 教学过程： 一、导入 同学们刚才老师闻到一股清香，不知你们有没有闻到，好香呀！这是槐乡的槐花开了，此时，整个槐乡都沉浸在香海之中。这美丽芳香的洋槐之花，给槐乡孩子带来了甜蜜和欢乐，你们想不想也去享受一番。那我们去看看五月洋槐开花了，开得怎样？ 二、学习第一段 1、看图。 师：现在我们来欣赏下这美丽的槐花。点击课件 2、自由读。 师：读了课文,看了图你喜欢读哪几句话？为什么？ 点击课件 （相机出示句子：槐乡的山山哇哇，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。………小辫。） 3、指名读。读了这句你能说说它是什么句？把什么比作了什么？ 4、指导朗读。 你们喜欢槐花吗？谁来读读。 从这句花里读懂了什么？ 板书：花多色白花形可爱 5、师：从你们的朗读中可