趵突泉教学设计幻灯片资料.docVIP

1 趵突泉教学设计 孟凡艳 教学目标： 1、我能正确、流利、有感情地朗读课文。感受课文的语言美。 2、了解趵突泉的特点，感受趵突泉的美，体会作者热爱祖国山河的思想感情。 3、领悟作者的细致观察，抓住特点、运用对比的描写景物的方法。 教学重点： 领悟作者的细致观察，抓住特点、运用对比的描写景物的方法。 一、谈话导入 师：同学们，你们知道咱们山东济南还有一个名字是什么？ 生：泉城。 师：谁见过趵突泉？你能说说你见过的趵突泉是什么样子？ 生：1、泉水翻滚着，向上喷涌。2、泉水很多。 3、冬天泉上起了水汽，像仙境一样。 师：根据同学们的介绍，你知道趵突泉的来历吗？ 生：“突”反映了它向上翻滚跳跃的样子，所以叫“趵突泉。” 师：著名作家老舍在济南教书的时候写下了这篇美文。他说：“假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。”今天我们一起学习《趵突泉》，看看趵突泉真有老舍先生说的那么美吗？ 二、出示学习目标，明确任务。 首先我们来看本节课的学习目标。（课件出示） 我能正确、流利、有感情地朗读课文。感受课文的语言美。 了解趵突泉的特点，感受趵突泉的美，体会作者热爱祖国山河的思想感情。 领悟作者的细致观察，抓住特点、运用对比的描写景物的方法。 指名读。 师：希望同学们能在自己的努力和小组合作中顺利完成本节课的学习任务。 （三）、汇报预习，初步体会课文的语言美。（10分） 1、师：课前老师已经给大家布置了