广东省中山市初中七年级道德与法治下册 第七单元 乐观坚强 7.1调控情绪名师优质课件 粤教版.pptVIP

7.1 调控情绪（一） 学习目标： 1.认识四种基本情绪，理解情绪的特点； 2.明白情绪有积极和消极之分。 颓 颓废的 吃惊的 上瘾的 快乐的 悲伤的 愤怒的 7.1 调控情绪 课文整体把握 1-4：是什么 5：为什么 6-11：怎么样 基本种类 表现 快乐 愉悦 欣喜 喜悦 舒心 狂喜 兴高采烈 手舞足蹈 欢欣鼓舞 愤怒 不满　恼羞成怒 气愤 生气 恐惧 着急 焦虑 不安 紧张 担心 悲伤 遗憾 伤心 凄凉 悲哀 伤感 （1）多样性：快乐、愤怒、恐惧、悲伤是人的四种基本情绪。 情绪的特征【是什么】 （2）复杂性： ①人的心理世界是复杂的，产生更多复杂的情绪。 复合型情绪：一种情绪里掺杂另一种或多种情绪。 小明初一的英语不及格，一直努力和补习，中考成绩公布，终于拿到了优秀。 喜极而泣 某小区内，接二连三的失窃案均在深夜发生，公安局增派警力，人心惶惶。 悲愤交加 经济不太富裕的小红家，父母得知上大三的小红获得美国交换生的资格。 喜忧参半 1.情绪有积极和消极之分（两面性）。 A:当自己的需要得到满足时，就会体验到愉快、轻松等积极的情绪； B:当自己的需要得不到满足时，就会体验到悲伤、沮丧等消极的情绪。 阅读书本P62：沙漏人生 2.积极影响：积极情绪有利于我们的身心健康发展，有利于提高学习（工作）效率，促使自己处于最佳状