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- 2019-09-06 发布于浙江
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二、辨析题 8.(2017,30)情景材料:小钢放学后和几位同学在学校打篮球,正打得高兴的时候,突然来了一群高年级的学生,强行将他们赶出并霸占了球场。小钢忍无可忍,一气之下,拿起篮球将学校图书馆的一块玻璃砸碎了。 运用调控情绪、权利和义务相统一的知识,对小钢宣泄情绪的行为进行评析。 (1)小钢宣泄情绪的行为是错误的。 (2)情绪需要调控,消极的情绪对人有不良影响。小钢被赶出篮球场后产生不良情绪,应该通过合适的方式来调控情绪。如注意转移法、向老师反映等方式方法,不能破坏公共财物。 (3)公民的权利和义务是相互依存、密不可分的; 每个公民既是权利的享有者,也是义务的承担者。小钢有通过合适的方法宣泄情绪的权利,但也有保护公共财物的义务。 总之,有不良情绪要合理宣泄,还必须强化权利和义务相统一观念。 第十四课 正确行使权利 自觉履行义务 模块二 我与他人和集体 第六单元 权利与义务 考纲要求 29.了解宪法对公民基本权利和义务的规定,强化守法意识、公民意识、权利与义务相统一观念,懂得正确行使权利、自觉履行义务 30.知道公民有受教育的权利和义务,学会运用法律维护自己受教育的权利,自觉履行受教育的义务 核心素养 社会参与→责任担当→社会责任 具有规则和法治意识,积极履行公民义务,理性行使公民权利 目 录 CONTENTS 考 点 解 读 五 年 中 考 易混易错总结 全国真
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