如何开展家庭教育工作.pptVIP

如何开展落地式的家庭教育工作。 解决办法：突破以往的单一模式，系统、专业、落地式地开展现代化的家庭教育工作。 开展工作的有利背景： 1、政策支持： 《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 自治区教育厅《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》 塔城地区《关于加强塔城地区教育系统家庭教育工作的意见》，是指导今后地区家庭教育工作的纲领性文件，是地区为全面推进家庭教育工作制定的规划和具体工作措施。 开展工作的有利背景： 2、组织机构健全： 两个三级组织机构建设构成从宏观到微观的家庭教育结构网络。 第一个三级组织建设是： 一、县市成立家庭教育领导小组，统筹领导辖区范围内学校家庭教育工作； 二、成立县市家庭教育指导中心，具体负责教育系统家庭教育工作的组织实施； 三、学校成立家庭教育指导委员会，具体负责本校家庭教育指导工作。 第二个三级组织建设： 一、学校成立家庭教育指导委员会，具体负责本校家庭教育指导工作； 二、年级成立家庭教育指导委员会，负责本年级的家庭教育指导工作； 三、班级成立家庭教育指导委员会，负责本班级的家庭教育指导工作。 《关于进一步做好家长学校建设工作的通知》 各县（市）、地直各学校要按照要求，着重抓好以下几个方面的工作： 一是建立健全组织机构，成立不同层次的家庭教育委员会，加强对家长学校工作的指导检查。 二是组建由各县（市）教育局、学校、有关职能部门等方面人员共同参与的家长学校教学专家队伍。 三是在学校公用经费中优先保障涉及家长学校建设的有关经费支出。 四是家长学校的教学活动安排，每学期应不少于5次。 五是将家长学校建设工作作为各级德育评估的重要指标，加强对工作落实情况的督导检查。 自今年起，自治区教育厅将对家长学校建设工作不到位、不达标的学校在德育评估工作中实行一票否决制。 开展落地式家庭教育工作的六个常态化方式 （一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。 （二）实现家长学校办学与管理工作常态化 （三）实现普及家庭教育科学知识的常态化。 （四）实现家庭教育指导菜单进家庭常态化。 （五）实现家庭教育资源建设与使用常态化。 （六）实现老师的育人素养不断提升常态化。 （一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。 《塔城地区教育系统家长学校考核标准》 （一）组织领导（20分） 1、领导班子和机构健全，分工明确，定期研究家长学校工作，切实帮助解决家教工作中的困难，有领导班子名单，有会议记录。（10分） 2、办学思想端正，将家长学校工作列入学校整体工作计划。做到有教学计划，有具体工作安排。每学期授课不少于2次，每学期不少于5学时。（5分）（每学期活动增加到5次。） 3、建有学校、年级、班级三级家长学校（家庭教育指导委员会），有工作制度、工作计划、有活动记录（包括文字资料及影像资料）。（5分） （一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。 实现家庭教育指导委员会的三级组织建设 一、学校成立家庭教育指导委员会，具体负责本校家庭教育指导工作； 二、年级成立家庭教育指导委员会，负责本年级的家庭教育指导工作； 三、班级成立家庭教育指导委员会，负责本班级的家庭教育指导工作。 （一）实现家庭教育指导委员会建设常态化。 通过建立学校、年级和班级三级联动的家庭教育指导委员会，特别是在班级中建立家长自己的家庭教育组织，配合班主任老师承担本班家庭教育工作，是推进具有现代意义家校结合的难点和突破口。 以班级家庭教育指导委员会建设为重点，选拔六名左右优秀家长承担指导委员会的组织和领导工作，并且每人承担一项本班家庭教育指导工作。 班级家庭教育指导委员会成员：主任一名、副主任一名、学习部长一名、宣传部长一名、组织部长一名、财务部长一名 选拔方式：班主任任命、公开竞聘、家长选举、毛遂自荐、孩子推荐…… 选拔条件：热爱家庭教育、有一定基础、有管理能力、有工作热情与时间精力。 任命方式：组织全班家长召开家庭教育指导委员会会议，以聘书的形式正式聘请并任命家长担任家庭教育指导委员会职务。 班级家庭教育指导委员会职责与分工 主任、副主任：负责拟订每学期的计划，统筹安排家庭教育指导委员会各项工作。 学习部长：家长作业由学习部长的孩子收取后交由学习部长负责批阅，批阅后将优秀家长作业名单上报班主任，班主任每月表扬一次优秀家长作业。 宣传部长：负责建立班级博客、家长QQ群及日常管理 组织部长：负责每月菜单内容的选定及下发，组织每月一次的家长活动。 财务部长：管理班级家庭教育指导委员会的财务并且账目公开化。 班主任老师