高中数学-1.2-独立性检验的基本思想及其初步应用课时提升作业-新人教a版选修1-2.docVIP

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  • 2019-09-07 发布于江苏
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高中数学-1.2-独立性检验的基本思想及其初步应用课时提升作业-新人教a版选修1-2.doc

PAGE 独立性检验的基本思想及其初步应用 一、选择题(每小题3分,共12分) 1.与表格相比,能更直观地反映出相关数据总体状况的是(  ) A.列联表 B.散点图 C.残差图 D.等高条形图 【解析】选D.A只能反映个体数据的情况,B只能反映 数据的相关性,C只能反映数据的相关程度,D能直观地反映出相关数据的总体状况. 2.分类变量X和Y的列联表如下: Y1 Y2 总计 X1 a b a+b X2 c d c+d 总计 a+c b+d a+b+c+d 则下列说法中正确的是(  ) A.ad-bc越小,说明X与Y关系越弱 B.ad-bc越大,说明X与Y关系越强 C.(ad-bc)2越大,说明X与Y关系越强 D.(ad-bc)2越接近于0,说明X与Y关系越强 【解析】选C.因为K2=(a+b+c+d)(ad-bc 所以(ad-bc)2越大,则K2越大,X与Y关系越强,故选C. 3.(2014·临沂高二检测)下面是2×2列联表. y1 y2 总计 x1 33 21 54 x2 a 13 46 总计 b 34 则表中a,b处的值应为(  ) A.33,66 B.25,50 C.32,67 D.43,56 【解析】选A.由2×2列联表知a+13=46,所以a=33,又b=a+33,所以b=33+33=66. 4.研究生毕业的一个随机样本给出

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