19秋八年级语文上册 第四单元 自主阅读3 .pptVIP

* ------培 根 [语出]??西汉·司马迁《史记·孔子世家》：“读《易》，韦编三绝。” 1.把握本文的论证结构及论证方法。培养提炼概括、梳理知识的能力。 2.在自主、合作、探究中理解本文的读书观，掌握正确的读书方法。 3.积累文中的精辟句子，养成热爱读书的习惯，提升自己的人格修养。 1.请采用自己喜欢的方式读课文，看看作者围绕着“读书”，做了哪些方面的论述？ 2.作者又是怎样论述的呢？这样论述有什么作用呢？ 雪莱曾赞叹说：“培根勋爵是一位诗人。”因为，培根的随笔语言有诗歌的韵味，有格言的深刻。下面我们通过个性化的朗读再次感受其语言的魅力。 1.听读感受语言之美。（要求：听的时候，请拿起笔来，把课文中的美句勾画出来。） 2. 品读体会语言之美。（要求：先把句子美美地读给大家听，然后简单说说自己喜欢的原因） 古往今来，很多名人学者给我们留下了许多读书的名言警句、读书方法和读书趣事以激励后人。请大家把自己收集的和大家一起分享。 学习了本文，你对读书有了哪些新的认识，结合名人故事，谈一谈自己读书的经验和体会。（提示：从读书目的、读书方法、读书作用等方面） 文章中，作者妙语连珠，格言迭出，堪称一本读书名言集锦。这些句子透露出作者冷静而透彻的思考，具有美感