【推选】七年级生物上册-2.3.1《多种多样的生态系统》(第2课时)教案1-(新版)苏科版.docVIP

PAGE PAGE 1 第1节 多种多样的生态系统（第2课时） 【教学目标】 1、说出生态系统的组成、类型与特点 2、收集和分析资料，培养搜集资料的能力和分析问题的能力。 3、体验科学调查过程，感受生态系统内各成分之间和各生态系统之间密切相联的关系，树立生物与环境不可分割的观念。 【教学重难点】 教学重点：说出生态系统的组成、类型与特点。 教学难点：生态系统的组成、类型与特点。 【教学准备】 教师准备：制作多媒体课件； 学生准备：预习本课内容；收集资料。 【教学过程】 教学内容 教师行为 学生行为 情境导入 分析各种各样的生态系统 分析多种多样的生态系统 多媒体演示练习 播放腾格尔的视频歌曲《天堂》。 在欣赏了美丽的风光后，你能说出画面上是什么生态系统吗？你还知道哪些生态系统吗？ 多媒体展示各种生态系统的图片，让学生辩识： 淡水生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 农田生态系统 森林生态系统 课前分小组收集各种生态系统的资料并制作了ppt,现在请各小组展示。 小组一：森林生态系统 多媒体展示图片和资料：森林生态系统 森林生态系统是最重要的陆地生态系统，是陆地上最庞大、最复杂的生态系统。地球陆地面积约为149×106km2，森林面积为48．5×106km2，约占陆地面积的32.6％。森林生态系统占有