【名塾】【2011年中考题型分类汇编【二】:散文阅读【1】.docVIP

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  • 2019-09-05 发布于江苏
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【名塾】【2011年中考题型分类汇编【二】:散文阅读【1】.doc

散文阅读专项训练[1] [阅读点拨] 散文是同诗歌、小说、 戏剧并称的一种文学体裁,是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体,初中阶段常分为叙事散文和抒情 散文。这种文体的最大特征是“形散而神不散”。这里给同学们介绍一种阅读 散文的方法:透“形”抓“神”法。 一、透“形” 理出作品选取的材料,概括文章的要点。做这类题目,可抓住 文章的 写作对象,找出各段的中心句;没有中心句的段落,要归纳出每段的要点;内容相近的段落进行合并概括。 理清文章的思路。文章的思路通常表现在文章的题目·取材、线索、顺序、开头、结尾、过渡、照应、段落层次的关系等方面。散文通常都有叙事、抒情、写景的线索,理好“形”和“神”的结合点——线索,就等于把握了文章意脉。常见的 散文线索类型有:事件的来龙去脉;作者的见闻感受;作者思想感情的变化过程;某一具体事物。考题常以文章的线索是什么或说说 文章选择材料的依据来出现。 把握灵活多样的表达方式。 散文通常以抒情为主,往往是记叙、抒情、议论、描写、说明、相结合,形成夹叙夹议的笔法,考试有时会让考生来体会其作用,尤其是景物描写的作用,这就必须在了解表达方式各自的前提条件下,联系 文章的具体进行分析。 二、抓“神” 品味 语言。这是 散文的一大考点,可从用词的准确性、生动性,句式的整齐变化,修辞的灵活运用等角度来分析。散文的语言不是一般意义

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