6 《再别康桥》PPT课件.pptVIP

天才横死，损失的是中国文学。 —胡适 他的人生观只有三个大字： “一个是爱，一个是自由，一个是美” — 胡适 他是新诗的诗魂，人称“诗哲”、“诗圣” 他既是中国的布尔乔亚(资产阶级）的“开山” 诗人又是“末代诗人”。 —茅盾 徐志摩 徐志摩简介 徐志摩（1897—1931），浙江海宁人。现代诗人、散文家。1916年入北京大学法科，并于同年与张幼仪成婚。1920年赴英国剑桥大学，攻读博士学位。其间爱恋林徽音，并于1922年与张幼仪离异。同年8月辞别剑桥启程回国。历任北京大学、清华大学教授。1923年与胡适等成立新月社。1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩任翻译。同年认识有夫之妇陆小曼。1926年10月，与陆小曼结婚。1931年11月19日，从南京乘飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，死于泰山脚下，时年35岁。 康桥cambridge，即剑桥，邻近 康河，以剑桥大学闻名于世.诗人曾在剑桥大学学习生活过.1928年,诗人第三次漫游欧洲.在一个明媚的夏日午后,诗人独自悄悄来到康河,徜徉于昔日的校园,在那一木一花中寻觅当年的欢声笑语和那洒落其间的青春年华. 康河的水开启了诗人的性灵,唤醒了他的诗情,于是便吟成了这首传世之作——《再别康桥》. 我的眼睛是康桥教我睁开的， 我的求知欲是康桥给我拨动的， 我的自由意识是康桥给我胚胎的。 5.再别康桥 荇 （ ） 藻 （ ） 溯 （ ） 斑斓 （ ） 笙箫 （ ） 长篙 （ ） xìng zǎo sù bān lán shēng xiāo gāo 1.注意诗歌的节奏、重音,朗读时语调柔和、舒缓. 2.欣赏诗歌优美的语言.感受诗人对康桥的深情. 3.朗读时力求做到抑扬顿挫身临其境、声情并茂. 课文赏析 再别康桥 1 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 在一个非常宁静的夕阳晚照的黄昏，久违的学子作别母校时的万千离愁，以三个“轻轻的”告别突出了“宁静和谐”的基调，表现了自己对康桥的爱和依依惜别的情感。 再别康桥 2 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 暗喻 将“河畔的金柳”大胆地想象为“夕阳中的新娘”，使无生命的景语，化作有生命的活物，温润可人， 艳影正是金柳的倒影，“在我的心头荡漾” 浸透着诗人的刻骨铭心的幸福。 再别康桥 3 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇。 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草。 拟人 “招摇”二字，生动地写出了康桥对诗人的欢迎态度，而“甘心”二字，也写出了诗人对康桥的永久恋情。 徐志摩的《再别康桥》用词精美，“招摇” 一词更是生动营造了美妙的诗境，与整首诗的情调合谐统一，对抒发诗人的感情起到了举足轻重的作用。 “招摇”，现今常含贬义且常与“过市”相连。其实，它还有“逍遥”一义，而要用“逍遥”来写水草，则无拘无束，自由自在的情态就得以显现了，即使有夸耀的成份又有何妨，它夸耀的是一种安闲，是一种自在。 再看“招摇”之前的“油油”二字。何谓“油油”？光润的样子，水流的样子，和悦的样子。用它来修饰“招摇”不但增强了水草的自在感，而且还使我们想见了水草得以“招摇”的河之水：微风轻拂，水波轻涌，水质清澈，那像涂了凝脂的水草在水中随微波来回轻摆，自在安闲。 释《再别康桥》之“招摇” 4 那榆阴下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻间， 沉淀着彩虹似的梦。 再别康桥 比喻 把潭中的清水比作“天上虹”。被浮藻揉碎后，竟变成了“彩虹似的梦”，因为康桥寄托着作者美好的回忆和理想。 5 寻梦？撑一支长篙， ?? 向青草更青处漫溯， 满载一船星辉， ?? 在星辉斑斓里放歌。 ?? 第五节，诗人迷恋的感情达到了高潮。想象自己撑着一杆长篙泛舟到青草更青处去寻找那“彩虹”似的梦。到晚上归来时，水波与星光交相辉映，诗人情不自禁的想要“放歌”，快乐的情绪达到顶点。 6 但我不能放歌， 悄悄是别离的笙箫； 夏虫也为我沉默， 沉默是今晚的康桥！ 诗人的思路急转，由幻