6 ﹡枣核 优秀课件.pptVIP

6 ﹡枣核 第二单元 1.能理解一些词语对表现人物的深沉感情的作用。 2.学习围绕枣核设置悬念的巧妙构思。 3.理解海外华人对故乡的依恋之情，增强热爱自己民族的情感。 萧乾，蒙族人，著名作家、翻译家和记者。1910年生于北京，1935年毕业于燕京大学，先后主编天津、上海、香港等地的《大公报?文艺》并兼任旅行记者。1948年参加香港《大公报》起义并协助编译地下党英文刊物《中国文摘》。1884年任《人民中国》（英文）副总编辑，1956—1958年任《文艺报》副总编辑，后在人民文学出版社工作。作品有短篇小说集《篱下集》、《栗子》等，译作有《好兵帅克》、《莎士比亚戏剧故事集》等，此外，还出版过多种英文著作。1999年2月11日逝世于北京。 　　1979年8月，已近古稀之年的萧乾，应美国爱荷华大学“国际作家创作计划”主持人聂华苓夫妇的邀请，踏上赴美旅途，参加30年来大陆与台湾及中美作家之间的首次文学交流活动，并应邀到一些大学作巡回讲学，历时4个月。1980年，他将这次经历写成《美国点滴》，介绍了美国现代生活及一些海外华人的心态。《枣核》便是其中一篇，它犹如一股从大西洋彼岸吹来的春风，送来了一束有关美国现代社会生活及一些海外华人心态的信息，而受到广大读者的热烈欢迎。　　 蹊跷 　山坳 　 嫣红 劈头 　潜艇 　 厂甸 种籽 　 枣核 　 殷切 玛瑙　 国籍　 萧乾 qī qiāo ào yān pī qián diàn zǐ hé yīn nǎo jí qián 一、读一读： 蹊 跷： 感慨良深： 故弄玄虚： 殷 切： 游 子： 风烛残年： 二、记一记： 感慨很深。良，很。 故意地玩弄花招，使人高测莫深。 比喻老年人所剩的日子不多了，随时会死去。 奇怪。 深厚而急切。 离家在外或久居外乡的人。 学生听读课文，画出与“枣核”有关的句子及作者旧时同窗的表现。思考: 1.贯串全文的线索是什么? 2.本文在构思上有什么特点? 　　学生听读课文,画出与“枣核”有关的句子及作者旧时同窗的表现。思考: 1.贯串全文的线索是什么? 课文中有三处写到枣核或与枣核有关的事，这三处分别是：第一段，带枣核；第三段，托（枣核）在掌心；第七段，种枣树。 由此可见，“枣核”是这篇文章的线索。 ＿枣核 ＿枣核 ＿枣核 ＿主题 设置悬念 如获至宝 加深悬念 解开悬念 为解乡愁 点明主题 爱国情深 索 见 话 点 2.本文在构思上有什么特点? 一、研读文本 1.开头是怎样巧设悬念的？有何作用？ 2.作者的旧时同窗在美国思乡时，她是如何想的，又是如何做的？3.文中第5段写朋友居住的环境是不是闲笔？为什么写这些内容？4. 为什么“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”？ 5. “想厂甸，想隆福寺，这里一过圣诞，我就想旧历年”，这一串“想”写出了什么感情？6. 文章结尾有什么深刻内涵？7.这篇文章为什么以“枣核”命题，而且，就这么几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有些小题大做了？ 索要急切，不明用途。一设悬念。 如获至宝，不宣用途。再设悬念。 作用：吊起读者的好奇心，迫切想了解真相，引人入胜。 1.开头是怎样巧设悬念的？有何作用？ 2.作者的旧时同窗在美国思乡时，她是如何的，又 是如何做的？ 思乡的心理活动： ⑴心上总像是缺点什么。⑵体会出游子的心境。 ⑶想厂甸，想隆福寺。⑷这里一过圣诞，我就想旧历年。⑸近来老是想总布胡同院里那棵枣树。 思乡的行动： ⑴栽杨柳树，种睡莲。 ⑵亲手建造“北海”。 ⑶追忆在北海泛舟的日子。 ⑷试种家乡的枣树（暂未做）。 3.文中第5段写朋友居住的环境是不是闲笔？为什么写这些内容？　　 写朋友居住的环境不是闲笔，这样写是为了突出朋友所住山城和他家住宅优美的环境，说明优裕的生活并没有阻断朋友强烈的思乡之情，从而突出主题。 事业的如意，齐全的现代化设备，难补远离故土的缺憾，因为这里不是心的归宿，身在异国，心永远系着故乡。 4.为什么“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了。可是我心上总像是缺点什么。”？ 5. “想厂甸，想隆福寺，这里一过圣诞，我就想旧历年”，这一串“想”写出了什么感情？ 这一串“想”字是这位美籍华人朋友用京腔京味述说着对故乡的思念，述说了思乡之苦，它把故乡的形象真切地再现出来，这就充分表达出美籍朋友强烈的思乡感情。 抒发美籍华人绵绵无尽的思乡之情，点明了文章的中心，体现了