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* 日、口、木、耳、活、市、才、人 加上同一个字,和这8个字组成新的字。 目、寸、干、各、古、羊、公、才、 加上同一个字,和这8个字组成新的字。 门 门 门 门 门 门 门 门 木 木 木 木 木 木 木 木 游戏1: 往装有淀粉的水溶液烧杯里用点滴滴入1滴碘酒,观察一下,会有什么变化? 游戏2: 请桌面的整个苹果一切两半,观察一下刚切开的半个苹果与原来切好的半个苹果对比,你发现了什么?请在小组里说说。 游戏2: 面对苹果变色的现象,你们想知道些什么?有什么疑问? 游戏2: 面对苹果变色的现象,你们想知道些什么?有什么疑问? 切开的苹果为什么会变色? 游戏2: 面对苹果变色的现象,你们想知道些什么?有什么疑问? 其他水果或蔬菜切开后也会变色吗? 游戏2: 面对苹果变色的现象,你们想知道些什么?有什么疑问? 如何防止变色? 游戏2: 面对苹果变色的现象,你们想知道些什么?有什么疑问? 能否恢复原来的颜色? 游戏2: 面对苹果变色的现象,你们想知道些什么?有什么疑问? 切开的苹果为什么会变色? 其他水果或蔬菜切开后也会变色吗? 如何防止变色? 能否恢复原来的颜色? 游戏2: 小组讨论: 切开的苹果为什么变色? 切开的苹果为什么变色? 苹果含有一种叫做鞣酸的物质,当铁质的小刀跟鞣酸接触后,会生成一种叫鞣酸铁的黑色物质。水果的表皮被碰掉以后,时间一长也会变色,这是因为水果中还含有一种叫做氧化酶的物质,它与空气中的氧接触,就会生成一种新的物质。使苹果变色。 其他水果或蔬菜切开后也会变色吗? 如何防止变色? 实验中将苹果切成片和苹果片变色是两种变化,这两种变化相同吗?说说自己的理由。 物质的变化有些只是形态的改变,不产生新的物质;而有些变化不仅仅是形态的改变,还会产生新的物质。 下列发生的变化相同吗?为什么? 玻璃杯被打破了 放焰火 铁生锈 水结成冰 能否使变色的苹果恢复原来的颜色? 游戏3: 往刚才加入碘酒的淀粉水溶液再倒入试管的水溶液,你发现了什么? 今天你有什么收获? *
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