原创力文档- 10
- 0
- 约小于1千字
- 约 1页
- 2020-02-14 发布于天津
- 举报
附件温幼师课堂教学评价表日期午别节次评委签名姓名学科授课班级课题一级指标二级指标三级指标等级及权重学习设计分学习目标分基于课程标准和学情制订三维目标具体可操作分内容方式分依据学生学习起点及教材特点突出重点难点分学习任务或问题设计清晰简明体现多样化学习方式分学习过程分学生参与分有充足时间进行自主合作探究等学习学生学习时间不低于分钟分学生广泛参与课堂学习全过程投入参与学习的人数要达到分能深度思考发现问题提出问题主动表达自己对问题的理解的学生人数达到分有良好的倾听记录整理讨论等学习习惯分教师引导分营造
附件3 温幼师课堂教学评价表
日期 午别 节次 评委签名
姓名
学科
授课班级
课题
一级
指标
二级指标
三级指标
等级及权重
A 1
B 0.8
C 0.7
D 0.6
学习
设计
（20分）
1.学习目标（10分）
1.基于课程标准和学情制订三维目标，具体可操作。（10分）
2.内容方式（10分）
2.依据学生学习起点及教材特点，突出重点难点。 （5分）
3.学习任务或问题设计清晰简明，体现多样化
文档评论（0）