《列方程解应用问题》教案.docVIP

《列方程解应用问题》教案 教学目标 1．知识与技能. 理解商品销售中所涉及的进价、原价、售价、利润及利润率等概念；能利用一元一次方程解决商品销售中的一些实际问题． 2．过程与方法. 经历运用方程解决销售中的盈亏问题，进一步体会方程是刻画现实世界的有效数学模型． 重、难点与关键 1．运用方程解决实际问题． 2．难点都是如何把实际问题转化为数学问题，列方程解决实际问题． 3．关键：理解销售中，相关词语的含义，建立等量关系． 教具准备 投影仪． 教学过程 一.引入新课. 前面我们结合实际问题，讨论了如何分析数量关系，利用相等关系列方程以及如何解方程，可以看出方程是分析和解决问题的一种很有用的数学工具，本节我们将进一步探究如何用一元一次方程解决实际问题． 二.新授. 例：一项工程，甲队单独施工15天完成，乙队单独施工9天完成.现在由甲队先工作3天，剩下的由甲、乙两队合作，还需几天才能完成任务？ 分析：本题涉及工作总量、工作时间、工作效率三个量之间的关系. 工作总量它们之间的相等关系是： 工作总量 工作时间工作总量=工作效率×工作时间； 工作效率= . 工作时间 一般情况下，当工作总量没有明确给出时，常常把工作总量设为1. 解：设还需x天才能完成任务.根据题意列方程，得： . 去分母，得 . 解这个方程，得 x=4.5. 答：甲、乙两