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- 2019-09-10 发布于天津
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2、通过绘画感受想象力的神奇和美好。 3、能表现动物的特征和完整构图。 【活动准备】 1、绘本。 2、4纸、油画棒、记号笔。 【活动过程】 一、回忆绘本内容 师小朋友们,你们还记得昨天我们一起分享的绘本《疯狂星期二》吗? 幼记得 师这本书说了什么故事? 幼儿发言,教师随机根据幼儿内容展示 二、分享自己喜爱的动物,引导幼儿说出自己的疯狂星期二 师看来你们都很喜欢这本书,那么有谁愿意跟大家说一说你最喜欢什么不会飞的动物。 它会在星期二发生什么疯狂的事情。 幼儿自由发言,教师随机出示动物形象 三、引导幼儿发现构图特点动物飞在天上,与平时构图位置不同 师你们的星期二听起来真疯狂,那么它们飞起来以后看到了什么? 幼儿自由发言 教师总结它们飞起来以后看见了屋顶、小鸟、白云…… 四、共同完成图片 师老师最喜欢的动物是小兔,它在疯狂星期二这天也飞起来了,它飞起 来以后和白云、彩虹一起开心的玩耍,那么能请你们一起帮我完成这幅画吗? 幼可以 师幼共同完成画,引导幼儿注意观察动物的位置。 五、幼儿独立完成绘画 师谢谢你们帮我完成了我的画,现在用你们能干的小手画出你们心中的疯狂星期二吧。 【大班美术教案疯狂星期二】
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