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荀子劝学汇总;劝学;;荀子:(约313--前238)名况,字卿,战国末期赵国人,他是我国古代的思想家、教育家、先秦儒家最后的代表,朴素唯物主义者。
主张“人性恶” :强调后天的环境和学习可以改变人的恶的本性(明礼仪而化之);
主张“人定胜天” :他认为自然界不以人的意志为转移,但人可以靠主观努力去认识、改造、利用它 ;正 音;劝学;劝学;劝学;青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。;劝学;中:
(1)瓮中之鳖
(2)中峨冠而多髯者为东坡
(3)中道而废
(4)木直中绳
(5)见其发矢十中八九;劝学;*;劝学;劝学;故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。;找出第一段的中心句并概括:;; 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。;劝学;劝学;闻:
(1)声非加疾也,而闻者彰
(2)博闻强志
(3)不能称前时之闻;劝学;绝:
(1)忽然抚尺一下,群响毕绝
(2)率妻子邑人来此绝境
(3)佛印绝类弥勒
(4)非能水也,而绝江河
(5)以为妙绝
(6)络绎不绝
(7)绝处逢生
(8)绝无仅有;劝学;于:
(1)青,取之于蓝
(2)而青于蓝
而寒于水
(3)善假于物也
(4)箕畚运于渤海之尾
(5)暴见于王
受制于人
(6)其一犬坐于前;找出第二段的中心句并概括:;吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;劝学;焉;劝学;锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金石可镂。;蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。;蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。;思考:第3段主要讲了什么内容?;学习方法和态度;①青:青于蓝——形容词
②中:木直中绳——动词,符合,合乎
③疾:声非加疾也——强,形容声音大
④假:假舆马者——借助,利用
⑤绝:而绝江河——横渡
⑥致:而致千里——到达
⑦兴:风雨兴焉——起
⑧功:功在不舍——成绩,成功
⑨强:蚓无爪牙之利,筋骨之强——强健
⑩用:用???一也——因为;5个通假字;5个词类活用;古今异义(古/今);4个特殊句式;本文的写作特点是什么?;诫子书;勤学如春起之苗,不见其增日有所长
辍学如磨刀之石,不见其损日有所亏
陶渊明;发奋识遍天下字
立志读尽人间书
苏东坡
;万卷古今消永日
一窗昏晓送流年
陆 游;咬成几句有用书,可以充饥;
养培数竿新生竹,直似儿孙。
郑板桥
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