都市精灵教案讲解材料.docVIP

1 《都市精灵》教学设计（第一课时） 教学目标： 1、通过朗读理解“精灵”在文中的含义； 2、进一步提升文字品析的能力； 3、初步理解文中的抒情和议论句的深刻含义； 4、能联系现实谈谈人类如何与自然和谐相处。 教学重难点; 1、正确理解人与自然的关系。 2、能针对文章中的抒情和议论句发表自己的看法。 课前预习： 1、给下列生词准确注音 栖（ )息 黄鹂 ( ) 鹈鹕（ ) 老鸹( ) 硕( )大 肆( )无忌惮( ) 围剿 ( ) 2、思考：“精灵”的本义原指反抗上天统治的恶魔，在文中是什么样的含义？ 教学程序： 一、导入 1、“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”语文课堂就是一片大海，一方天空，任你自由的畅游翱翔。大声齐读这句诗。 自然界的大海和天空中，动物们也应展现出这份自由和豪情。可是，却有一只鸟在悲歌它的遭遇“我是一只小小鸟，想要飞却飞也飞不高，我寻寻觅觅一个温暖的怀抱，这样的要求算不算太高。”同学们，你们说小鸟的要求算高吗？是谁阻碍了它在蓝天的自由飞翔，是谁让它失去了温暖的家园？带着疑问我们一起走进舒乙的随笔《都市精灵》。 2、交流课前预习情况。 哪一组来为我们集体朗读一下？在字音字形上有什么要提醒大家注意的？老师想提醒：栖，形声字；惮，表示心理活动 二、感情朗读