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* 普通话呼吸换气和共鸣 二、共鸣 头腔共鸣:能使声音高亢明亮 喉咽腔及其共鸣: 口腔共鸣:能使声音结实清晰 鼻腔共鸣 胸腔及其共鸣:能使声音浑厚洪亮 三、呼吸训练方法 训练要领：扩展两肋、吸气要深、小腹内收。 训练方法：KB96第1题（1）（2）——BJ58上——KB 96（3）（4） 三、呼吸训练方法 模拟生活中的叹气声—— 吆喝牲口“吁——”—— 愉快的大笑声—— 吹掉桌面上的灰尘—— 撮起双唇吹响空瓶—— 大声喊人（发音响亮的音节“黄刚、王强、田华、张兰”由远及近、由近及远） 注意：喉部要放松，让气息缓慢而均匀地流出。最少持续30秒，尽量把每一音节的韵腹拉开拉长 第二节 吐字归音 一、汉语的音节结构 分为声、韵、调几个部分。 声，开头的辅音，又叫字头； 韵，分为韵头、韵腹、韵尾三个部分； 调，即声调，字神，体现在韵腹上。 吐字是指对字头、字腹的处理，归音是对字尾的处理。 “咬字千斤重，听者自动容” “千斤道白，四两唱” 汉字的发音应该以遵循汉字的音节结构特点。要求得“珠圆玉润”，应该尽量将每个汉字的发音过程处理成为“枣核形”，以声母或者韵头为一端，以韵尾为另一端，韵腹为核心。 要达到枣核形是让自己的普通话更纯正的 关键，但是，不可能，也不要片面强调字字如核，这样必然会违背语言交流的本质，去追求技巧和方法，削弱声音的感情色彩，破坏语言的节奏。 二、吐字归音要领 出字：咬准字头（声母加韵头） “喷口”（戏曲中带“髯口”的角色，发送气辅音时，能使胡须颤动） 双唇音体会更直接，成阻、持阻、除阻三阶段 咬字用力要适度，像大猫叼小猫一样，既不能叼死，也不能掉在地上。并迅速与韵头结合，弹发有力； 立字：吐清字腹（主要指韵腹的发音过程），口腔开合适度，做到“开口音稍闭，闭口音稍开”松紧相宜； 归音：收住字尾（即韵尾），不要拖泥带水留尾巴，也不可唇舌位置不到家，造成语音缺陷。如“ban” *