19秋八年级道德与法治上册 第二单元 养成交往品德 第6课 尊重他人 第1框 尊重乃功德之始 .pptVIP

北京师范大学出版社 八年级 | 上册 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 谢谢观看！ * 北京师范大学出版社 八年级 | 上册 第二单元 · 养成交往品德 第六课 尊重他人 第一站 尊重乃功德之始 思想驿站 情景图思考 情景图思考 情景图思考 探究思考 看了上面几幅情景图，想一想： 1、生活中有哪些不尊重人的现象？ 2、你是否有过不尊重他人的行为？ 3、这些行为会带来哪些不良影响？ 探究思考 1、生活中还有哪些尊重他人的现象？ 上课时认真听讲、收到别人的礼物时说“谢谢”等。 2、生活中还有哪些不尊重他人的现象？ 用餐时不排队打饭菜、在正式场合穿着太随意等。 思考探究 3、你在尊重一个人时，你有什么样的感情与态度（用词语描述） 诚挚、崇敬、正视、谦虚、严肃、为他人着想等。 4、你不尊重一个人时，你有什么样的感情与态度（用词语描述） 虚情假意、傲慢无礼、鄙视他人、高高在上等。 思考探究 5、当你受到别人尊重时，你的心理感受是什么？ 自豪、愉快、有面子等。 6、当你受到别人侮辱时，你的心理感受是什么？ 恼火、郁闷、没面子等。 探究新知 在生活中，我们要学会尊重他人，设身处地为他人着想，理解他人的情感与感受，与人为善，真诚、平等待人。 探究新知 尊重首先意味着尊重他人的人格。 每一个人，无论性别