原创力文档- 4
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- 2019-09-08 发布于湖北
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第 课时
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1、小小气象员
教学目标：
在活动中开阔学生眼界，增强学生在学习中观察、分析自然的能力，树立学生自主探索的意识，培养学生热爱科学、热爱自然的情感。
教学重点：
通过活动了解气象对人们生活的影响，知道如何适应不同的气候特征，以及有效的利用自然资源为我们服务。
活动指导：
学会用多种方法进行调查研究，在分析问题、解决问题、探索研究的过程中，加深学生对气象与生活关系的进一步了解。
活动方式：
参观、观察、实地调查、访谈、小实验、上网查找、问卷调查等
教学时间：5课时
活动的过程 ：
第一课时
一、提出大主题
大主题“气象与生活”的内容涉及范围很广，先让学生初步了解气象的有关知识，去感受气象给我们的生活带来影响，也可以让学生比较全面地专门了解气象的某个范围，便于学生更好选择小的活动主题。
二、从大主题中选择小的活动主题进行研究。
这样便于学生更好进行研究，避免研究的范围太大、造成研究的结果没有深度，研究过于肤浅。学生利用上网收集资料的方法，首先对气象与生活有一定的了解，互相交流收
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