(江苏)高考数学一轮复习-27函数的图象课件-文教学文案.ppt

* 基础诊断 考点突破 课堂总结 考试要求　1.点的坐标与函数图象的关系，A级要求；2.图象的平移、对称、伸缩变换及应用，B级要求；3.函数图象的应用——研究函数的性质、解决方程解的个数、不等式的解等，B级要求． 第7讲　函数的图象 知 识 梳 理 1．函数图象的作法 (1)描点法作图：通过列表、描点、连线三个步骤，画出函数图象．用描点法在选点时往往选取特殊点，有时也可利用函数的性质(如单调性、奇偶性、周期性)画出图象． (2)图象变换法作图：一个函数的图象经过适当的变换，得到另一个与之有关的函数图象，在高考中要求学生掌握三种变换(平移变换、伸缩变换、对称变换)． 对于平移，往往容易出错，在实际判断中可熟记口诀：左加右减，上加下减． (2)对称变换 诊 断 自 测 1．思考辨析(在括号内打“√”或“×”) (1)当x∈(0，＋∞)时，函数y＝|f(x)|与y＝f(|x|)的图象相同．( ) (2)函数y＝f(x)与y＝－f(x)的图象关于原点对称．( ) (3)若函数y＝f(x)满足f(1＋x)＝f(1－x)，则函数f(x)的图象关于直线x＝1对称．( ) (4)若函数y＝f(x)满足f(x－1)＝f(x＋1)，则函数f(x)的图象关于直线x＝1对称．( ) (5)将函数y＝f(－x)的图象向右平移1个单位得到函数y＝f(－x－1)的图象．( ) × × √ × × 2．(2014·浙江卷改编)在同一直角坐标系中，函数f(x)＝xa(x≥0)，g(x)＝logax的图象可能是______(填序号)． 解析　∵a＞0，且a≠1，∴f(x)＝xa在(0，＋∞)上单调递增，∴排除①；当0＜a＜1或a＞1时，②，③中f(x)与g(x)的图象矛盾，故④正确． 答案　④ 3．(2014·山东卷改编)已知函数y＝loga(x＋c)(a，c为常数，其中a＞0，a≠1)的图象如图，给出下列结论：①a＞1，c＞1；②a＞1,0＜c＜1； ③0＜a＜1，c＞1；④0＜a＜1,0＜c＜1. 则上述结论成立的是________(填序号)． 解析　由题图可知，函数在定义域内为减函数，所以0＜a＜1.又当x＝0时，y＞0，即logac＞0，所以0＜c＜1. 答案　④ 4．(2014·无锡检测)把函数y＝f(x)＝(x－2)2＋2的图象向左平移1个单位，再向上平移1个单位，所得图象对应的函数的解析式为________． 解析　把函数y＝f(x)的图象向左平移1个单位，即把其中x换成x＋1，于是得y＝[(x＋1)－2]2＋2＝(x－1)2＋2， 再向上平移1个单位，即得到y＝(x－1)2＋2＋1＝(x－1)2＋3. 答案　y＝(x－1)2＋3 5．点P从点O出发，按逆时针方向沿周长为l的图形运动一周，O，P两点连线的距离y与点P走过的路程x的函数关系如图，那么点P所走的图形是________(填序号)． 答案　③ 答案　(1)2　(2)(0,1)∪(1,4) 规律方法　利用函数的图象可解决方程和不等式的求解问题，如判断方程是否有解，有多少个解．数形结合是常用的思想方法． 【训练2】 (1)已知函数y＝f(x)的周期为2，当x∈[－1,1]时，f(x)＝x2，那么函数y＝f(x)的图象与函数y＝|lg x|的图象的交点共有________个． (2)(2014·黄冈调研)设函数f(x)＝|x＋a|，g(x)＝x－1，对于任意的x∈R，不等式f(x)≥g(x)恒成立，则实数a的取值范围是________ . 解析　(1)根据f(x)的性质及f(x)在[－1,1]上的解析式可作图如下 * 基础诊断 考点突破 课堂总结