大班社会活动教案三篇.docxVIP

　　2．通过生活情境培养幼儿初步建立理性、合理消费的能力。　　3．让幼儿在实践中体验交流、选择、分享的快乐。　　活动准备　　1．白板课件《羊羊快乐旅行记》。　　2．场景布置在教室里布置游乐场的场景附各类商品或游玩标价图，但有的是免费的。　　3．供幼儿选择、记录用的表格等。　　活动过程　　1．谈话导入，引出课题。　　出示课件画面一，超市的各种物品。　　提问你们喜欢逛超市吗？这么多东西，你想买什么？是不是想要的东西就能买呢？　　超市的物品有很多，不是想买什么就买什么，那我们应该怎么样选择呢？　　2．情境一——去买鞋，理解需要的和想要的。　　羊村的懒羊羊也遇到了这样一件烦恼的事儿，我们一起来看看。　　1出示课件画面二———四，师讲述故事《懒羊羊的烦恼》。　　羊村要举行一次快乐旅行，懒羊羊决定买一双舒服的鞋去参加旅行，它在买鞋的路上看到沸羊羊穿着一双运动鞋，走起路来好轻便，懒羊羊心想就买一双运动鞋吧！一路上，它又看到了美羊羊漂亮的溜冰鞋，喜羊羊粉红的雨靴，暖羊羊崭新的拖鞋，哇，这么漂亮，我都想要啊！想着想着，懒羊羊来到了鞋店，懒羊羊掏出只能买一双鞋的钱，很苦恼……　　2讨论如果你是懒羊羊，你会怎么做？　　总结运动鞋是需要的，其它鞋都是想要的，应该买我们最需要的运动鞋！想要的东西不一定就能买，只有我们生活真正需要的，我们才能买。　　3．情境二——绘画比赛，巩