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- 2019-09-10 发布于天津
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2、让孩子学习如何观察事物顺序的方法。 3、发展幼儿的想象能力和创造能力。 【活动准备】 1、图片素材木头房,砖房,茅屋。 2、幼儿用画纸,蜡笔。 【活动过程】 一、动物声音,引起兴趣。 1播放声音鸭子,小鸡。 师小朋友,你们听一听谁来了? 小鸡,小鸭要来我们这里做客,它们想在我们这里住一段时间, 可是还没有住的地方呢,怎么办呢? 2启发幼儿想办法 二、让幼儿观察楼房。 你们看看这几幢房子,我们帮它一起来选择,好吗? 1出示图片木头房 你们看,这是什么样子的房子? 让幼儿自由讨论 教师引导幼儿从各方位去观察楼房的形状。 小结这座房子是木头房,矮矮的,房顶是三角形的。 2出示图片茅草房 你们看,这是什么样的房子?房顶是什么形状的? 让幼儿自由讨论。 3出示图片砖房 你们看,这座房子是什么样的? 让幼儿自由讨论,知道这是独立的 4引导幼儿观察特别的建筑与房子的区别,说出自己心中认为最漂亮的房子是怎样的? 5你想为小动物设计一座什么样的房子呢? 鼓励幼儿大胆开展想象。 6幼儿设计,绘画漂亮的房子,教师巡回指导。 教师及时表扬有进步和有创意的幼儿,并激发其他幼儿的积极性。 三、展示幼儿作品,教师进行综合评价。 组织幼儿布置房展,相互交流,帮助小动物选出最漂亮的房子
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