安全工程技术课程设计-教学楼消防安全.docVIP

安全工程技术课程设计 PAGE PAGE 33 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 目录 1 摘要 3 第一章 绪论 4 1.1高校教学楼消防安全概述 5 1.2高校教学楼消防安全设计原则 5 第二章 教学楼基本情况概要 6 2.1总体布局 6 2.2周边场地规划 7 2.3消防车道设计 8 2.4消防控制室位置及功能 8 2.5灭火措施 8 第三章 教学楼消防设计计算 8 3.1消防给水 9 3.2计算机房和灭火器的设计计算 10 3.3办公室和小型多媒体教室的设计计算 13 3.4应急疏散照明的设计 16 3.4.1应急照明的设计原则 16 3.4.3消防疏散照明照度值的选定 16 3.4.4应急照明系统供电方式的确定 17 3.4.5疏散照明灯的选用和配置 17 3.5安全出口标志和指向标志 18 3.5.1 疏散标志和安全出口标志的选定 18 3.5.2 安全出口和指向标志的布置 19 3.6消防系统设备选用 19 3.6.1 报警装置的选用 19 3.6.2 探测器的选用 21 3.6.3 警报装置的选用 22 3.6.4 消防电话的选用 22 2.6.5 消防广播的选用 22 3.6.6 防排烟设施的控制 23 3.6.7 消防监控系统设备清单 24 3.7消防联动控制的设计 25 3.7.1 火灾探测报警模块 25 3.7.3 消防广播模块 26 3.7.4 自动喷水灭火模块 26 3.8安全疏散 28 第四章 教学楼消防设计改进 30 4.1消防设施与器材 30 4.2安全疏散 31 4.3 管理措施改进建议 31 第五章 结论 32 参考文献 33 摘要 本次课程设计主要针对教学楼消防设计进行安全现状分析与消防改进。主要参照的标准有：《建筑设计防火规范》GB50016—2006、《建筑灭火器配置设计规范》GB50140-2005、《消防安全标志设计、施工及验收规范》DB50/202-2004 安全现状分析部分包括对教学楼的总体布局、消防器材的配置、安全疏散、消防控制与报警系统等方面的分析。对教学楼的电子计算机室、办公室和小型多媒体教室的灭火器布置进行了计算验算。 消防改进部分包括对教学楼安全管理措施，消防设施等方面主要存在的问题及相关改进措施建议 关键词：教学楼 消防系统 消防改进 第一章 绪论 1.1高校教学楼消防安全概述 2005年以来全国高校共发生火灾2000余起，直接财产损失达5200余万元。这应引起高校领导、师生对校园消防安全工作的高度警觉和重视。在各级党委、政府的高度重视下，特别是2010年1月实施了《高等学校消防安全管理规定》以来，高校的消防安全工作取到了长足进步和发展。但仍存在一些薄弱环节，主要表现在： 主观意识问题 1)消防安全意识淡薄 教学楼已成为校园火灾事故多发场所。其主要原因是学生安全意识淡薄，违反规定使用各种电器、私拉乱接电线，随地乱扔烟头等，这些行为极易引发火灾。这份抽样调查结果为校园消防安全敲响了“警钟”：52％的大学生曾在寝室违章使用电器，43％的大学生对安全防范怀有侥幸心理。 2)消防安全教育不够 长期以来，高校的主要精力集中在教学、学科建设、科研等领域，普遍存在轻视、忽视消防安全工作的现象，缺乏对教职工生进行系统的消防安全教育。时代呼唤消防安全教育进入校园。教育部、公安部于2010年1月1日联合颁布实施了《高等学校消防安全管理规定 。明确要求消防安全教育要成为大学生的必修课，大学生必须进行不低于4学时的消防安全教育和培训。据不完全统计， 目前全国只有极少数如广两、陕西、安徽等省下文把消防安全教育列入大学生的必修课，开展比较系统的消防安全教育。由于缺乏系统全面的学习，大学生对一些基本的消防常识没掌握。据调查，四川高校7l％的大学生不知如何使用灭火器，不了解 消防安全20条》内容的占88.4％ 。 3)火险隐患整改不实 一些高校的老校区建筑由于耐火等级低，经消防部门检查下发整改通知，但学校久拖不改仍继续使用，极易引起火灾，很容易造成群死群伤恶性事故。近年来四川高校由于没有充分重视火灾隐患的整改而导致火灾发生的占68.6％ 。 客观问题 1)经费投入不足，消防设施不到位 随着高校招生规模的扩大，用于科研、教学的投入增加，但消防经费投入多年来沿袭原定标准，造成一些重要消防设备因经费不足得不到有效保养和更新，致使保障系统严重滞后。据调查，目前高校消防设备大多比较陈旧落后，资金投入有保障