第五课我们不是水晶人最全.pptVIP

第五课_我们不是水晶人(最全); 成长是生命中的华丽篇章，它带来了喜悦，带来了力量，也带来了困惑。进入青春期，少男少女结束了无忧无虑的孩童时代，开始有了各种各样的秘密。心里藏着秘密的孩子已不再是父母一眼就洞悉的“水晶人”，这给父母带来了不安。;编辑同志，您好： 我是一名初中生的母亲。前些日子，……;1、你理解这位学生的行为吗？ 2、生活中你有过类似的做法或者有过类似的想法吗？;答:进入青春期，我们作为初中生结束了无忧无虑的孩童时代，开始有了各种各样的秘密，心理藏着秘密的孩子不再是父母一眼就能洞悉了，这给父母带来许多不安。而作为孩子来说，有自己的秘密是非常正常的。这说明我们已经长大了，但是要正确处理与父母的关系，正确对待父母的关心。;产生秘密的原因是什么呢; 青春期的孩子认为自己长大了，长大的标志就是与父母保持一定的心理距离，于是萌生了独享一片心灵天空的愿望。 ; 走向独立是长大成人的基本特征之一，而拥有个人秘密并能恰当处置是走向独立的一个基本要求。 ;想象屋 充分发挥你的想象力，把项尚的梦继续下去。 这个梦给你什么启发？;我来参与 给困惑的母亲回封信;;打开心灵窗口; 有人说：“有秘密是长大的标志，所以以后有什么事都不向父母和老师说了。对于这种想法你是怎么看的呢？;答：不对。秘密太沉重，对身心健康是不利的，有的秘密本身很危险，也很复杂，如果处理不好，会给我们带来麻烦，所以要主动和父母交流，为心灵打开一扇窗。; 阅读《危险的秘密》 你从这篇文章中收获什么启示?;小组信息搜集;想一想;关于某些身心疾患的秘密;3、怎样正确认识个人秘密？;中学生常有的“危险秘密”;六、阅读P52面《倾诉小屋》回答问题。;; 适当的倾诉可以帮助我们缓解心理压力、保持心理健康，也能使我们从他人那里获得帮助。;小结;;不要侵犯我的隐私;隐私权概述; 除了日记和信件，你还有哪些东西不愿别人知道？ ;有人说，隐私就个人是不光彩的事情？你认为这种说法对吗?为什么？;什么是隐私？它的范围有哪些？ ;个人活动的范围;什么是隐私?;二、隐私一般包括三个方面： 1、个人活动：指与他人和社会公共利益无关的活动，如个人的日常生活。 2、个人信息：也称个人情报资料，如个人的财产状况、身体健康状况、婚恋情况、家庭资料、社会关系、电话号码、个人习惯、兴趣爱好等。 3、个人领域：也称私人空间，是指个人的隐秘范围，如个人居所，学生的书包、日记本、通信等。;个人信息的范围;案例;苹果 19:57:59 公交站对面新开家小店，卖肉串，去吃吃看呀？~~; 第二天，荣荣发现肖肖变了，和她保持距离，说话也隔得远远的，不知道为什么。;毛茸茸 19:57:41 你怎么可以把我得过肝炎的事情告诉别人？你这样是不对的！;自从与肖肖发生矛盾后，荣荣再也不与别人交流，完全把自己封闭起来。 ;个人领域的范围;父母的下列行为是什么行为？怎么办？; 当侵犯行为发生时，应该有礼貌地告诉父母知道是为自己好，不过这是自己的秘密，自己有权保守这些秘密，不经许可擅自窥视与法律不相符。若不行，则请求帮助直至法律救助。;法律文库(对应法律文件);未成年人隐私权受法律保护 ;律师说法 ;隐私权;侵害公民隐私权应承担什么责任？;讨 论