小学一年级第一学期思想品德教案三篇.docxVIP

　　而教学工作又是一项创造性的工作。　　因此写教案也就不能千篇一律，要发挥每一个老师的聪明才智和创造力，所以老师的教案要结合本地区的特点，因材施教。　　【篇一】　　教学目标　　认识　　1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。　　2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤害。　　3、学习有关的交通标志和交通规则。　　4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。　　情感　　1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。　　2、感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。　　行为　　1、不轻信陌生人的话;不吃陌生人的东西;不跟陌生人走。　　2、在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走;横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。　　教学重点　　1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。　　学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。　　2、让学生知道有关的交通标志和交通规则。　　教学难点　　1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。　　2、使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。　　教学过程　　一、引入新课　　1、教师播放放学铃声。　　2、谈话放学铃声响了，你该做什么呢?　　3、学生讨论问题。　　不要求回答　　4、揭示课题平安回家　　二、学习新课　　一、放学检查　　1、谈话刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做什么?现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。　　2、学生回答问题。　　3、教师小结放学铃声响了之后，首先应整理书包，把回家的东西带全，别把东西落下了。　　养成整理东西的好习惯。　　二、防止上当　　1、播放视频防止上当　　2、问假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你会怎么办?　　3、学生回答。　　4、播放动画。　　问你认为这位小朋友做得对吗?　　5、教师小结我们不要轻信陌生人的话;不要贪小便宜，不吃陌生人的东西;不要跟陌生人走。　　三、交通安全　　1、江、河、湖边的安全　　1、播放儿歌　　一只小青蛙呀!　　河边跳呀跳。　　小强看见它，　　飞快往边儿跑。　　小朋友们齐声叫　　小心!危险!　　小强真听话，　　赶快停住脚。　　2、问哪些小朋友回家途中要经过江河、湖、塘边的?　　3、讲述回家经过江河、湖、塘边的同学，特别要注意安全，不要在江河、湖、塘边上玩，做游戏，不要私自下江河、湖、塘游泳。　　2、公路上的安全　　1、谈话小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路?有的有，有的没有。　　那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志和设施。　　你们认识这些交通标志和设施吗?它们都是什么用途?下面，我们就来看一看。　　2、认识交通标志和设施，并说说它们的用处。　　人行道供行人行走。　　人行横道供行人穿过马路。　　护栏保护行人的安全。　　机动车道机动车行驶的道路。　　红绿灯红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。　　铁路道口表示前面有火车通过。　　提醒行人和车辆注意火车。　　过街天桥行人穿过马路。　　地铁站口地下列车的进出口　　3、教师小结刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。　　但是，在现实生活中，有些人却不把交通安全记在心中，从而发生了意想不到的后果!　　4、联系生活进行活动演一演用准备好的交通标志图片创设情境，让学生在模拟环境下边演边说交通规则。　　①注意交通安全对自己、对别人有这么大的好处!那么注意交通安全又应该怎样做呢?老师来考考你们!看看哪位同学最聪明!　　②过程　　师行人横过马路应该怎么走?　　生横过马路时走人行横道、过街天桥、地下通道。　　师行人在街上走路应在哪儿走?没有人行道应该靠哪一边走?　　生上街走人行道，没有人行道靠右边走。　　③师注意交通安全的具体行为就是遵守交通规则。　　你还知道哪些交通规则?④学生回答。　　⑤小结同学们知道的真多呀!看来我们真能做到自我保护，把交通安全记在心中了!　　三、巩固　　1、师生齐唱儿歌　　交通安全记心中　　小朋友呀要知道，　　走路要走人行道。　　红灯停来绿灯行，　　穿过马路走横道。　　不翻护栏不猛跑，　　扒车拦车可不要。　　交通规则记得牢，　　自我保护要做到。　　教师总结今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全。　　【篇二】　　教学目标　　1、熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。　　2、了解并尝试利用学校中与自己关系密切的设施、设备等