八年级历史下册 第11课 各族人民的大团结课件 中华书局版.pptVIP

* 第11课　各族人民的大团结 学习目标 了解和掌握：各民族的分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展 重点：民族区域自治的内容和意义；人民政府实行各民族共同发展的政策 温故知新1 1.邓小平理论的形成 (1)十一届三中全会后,以邓小平为核心的中央领导集体完成了　 　、政治、　 　等领域的全面拨乱反正。 　 　为党的理论创新开辟了道路。 (2)经过　 　和党的　 　,邓小平理论形成体系。这个理论,第一次比较系统地初步回答了在中国这样经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义、如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承和发展了马克思主义。 思想 组织 十一届三中全会 “南方谈话” 十四大 ②2000年,江泽民指出中国共产党必须始终代表中国 　 　的发展要求,代表中国　 　的前进方向,代表中国最　 　的根本利益。这就是“三个代表”重要思想的集中概括。“三个代表”重要思想,在邓小平理论的基础上,进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题,集中起来就是　 了对中国特色社会主义的认识。③2002年11月,中共　 　在北京召开,大会把“三个代表”重要思想确立为党的　 　。 先进生产力 先进文化 广大人民 深化 十六大 指导思想 (1)1997年9月,中共十五大在北京召开 大会的主题是:_________________________　 　。大会决定把建设中国特色社会主义理论命名为“邓小平理论”,并把邓小平理论确立为党的指导思想。邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。 (2)邓小平理论的丰富和发展 ①1999年3月,九届人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》,用国家根本大法的形式,确立了邓小平理论在我们国家的　 　,成为全国人民建设社会主义现代化国家的　 　。 温故知新2 高举邓小平理论伟大旗帜, 把建设有中国特色社会主义事业全面推向21世纪 指导地位 指导思想 自主学习一民族区域自治阅读课本63-65页内容 1.民族区域自治 (1)原因:我国是一个统一的　 　的　 　国家,各民族都对祖国的发展作出过巨大的贡献。在长期的历史发展过程中,各民族逐渐形成了　 　、　 　和相互交错居住的格局。新中国成立后,党和政府根据　 　的原则,在少数民族聚居地区实行　 　政策。 (2)民族区域自治:就是在　 　统一领导下,在　 　的地方设立自治机关,行使自治权利,由当地　 　当家做主,管理本地区和本民族的内部事务。 多民族 社会主义 大杂居 小聚居 各民族一律平等 民族区域自治 国家 各少数民族聚居 少数民族 (3)意义:民族区域自治制度的实施,有效地保证了少数民族享有广泛的管理　 　内部事务和参与　 　管理的权利。实现了各民族的　 　,满足了少数民族自己当家做主的愿望。民族区域自治对　 　、民族平等、　 　和共同发展具有重大的意义,是我国一项基本　 　和基本　　 。 (4)目前,我国共有155个民族自治地方,其中有　 　省级民族自治区、30个自治州和120个自治县(旗)。同时还建立了1200多个自治乡,成为民族区域自治的补充形式。1984年,《中华人民共和国民族区域自治法》颁布实施,为民族区域自治的实施提供了坚实的　 　。 本民族 国家 平等 祖国统一 民族团结 国策 政治制度 5个 法律保障 1.大杂居,小聚居. 2.西部多,东部少. 2.各民族共同繁荣 (1)政策:　 　后,中央政府重视少数民族地区经济文化的发展,从人力、物力、财力等方面给予大力支持和帮助,还通过培养　 　和抽调　 支援少数民族地区的建设,以实现各民族的共同发展与繁荣。　 　以来,全国包括少数民族地区大力支持东部地区建设,与此同时,国家制定了一系列有利于民族地区经济发展的方针和政策,并给予财政照顾、投资和补贴,促进了这些地区经济和社会的发展。 自主学习二各民族共同繁荣阅读课本65-67页内容 新中国成立 少数民族干部 内地干部 改革开放 (2)措施:①　 　计划期间,国家在