小学三年级数学下册知识点整理.docxVIP

　　数学思想方法是数学知识的精髓，是分析、解决数学问题的基本原则，也是数学素养的重要内涵，它是培养学生良好思维品质的催化剂。　　【篇一】　　多位数乘一位数　　1、估算。　　先求出多位数的近似数，再进行计算。　　如497×7≈3500　　2、①0和任何数相乘都得0;　　②1和任何不是0的数相乘还得原来的数。　　3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。　　4、三位数乘一位数积有可能是三位数，也有可能是四位数。　　公式速度×时间=路程每节车厢的人数×车厢的数量=全车的人数　　5、关于大约应用题　　①条件中出现大约，而问题中没有大约，求准确数。　　→=　　②条件中没有，而问题中出现大约。　　求近似数，用估算。　　→≈　　③条件和问题中都有大约，求近似数，用估算。　　→≈【篇二】　　分数的初步认识　　1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。　　2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。　　3、①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。　　②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。　　4、①相同分母的分数相加、减分母不变，只和分子相加、减。　　②1与分数相减1可以看作是分子分母相同的分数。　　【篇三】　　四边形　　1、有4条直的边和4个角封闭图形我们叫它四