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2016年全校毕业生就业创业工作会议讲话稿
____年全校毕业生就业创业工作会议讲话稿
同志们:
今天我们在这里召开____年全校毕业生就业创业工作会议,主要任务是:深入贯彻落实教育部____年高校毕业生就业创业工作会议和xx省政府《关于进一步做好新形势下就业创业工作的实施意见》精神,学习传达____年全省高校毕业生就业创业工作会议精神,安排部署我校____年毕业生就业创业工作,目的在于进一步强化就业创业工作在学校工作中的重要地位,凝心聚力,振奋精神,奋发有为,持续努力做好我校毕业生就业创业工作。
刚才,招生就业处对我校委托麦可思公司所做的____届毕业生培养质量跟踪评价报告进行了说明,通报了我校各院系各专业当前的初次就业率,教务、学生、团委的负责同志结合当前的创新创业工作谈了具体的做法和想法,我完全同意。近年来,学校各院系、各部门加强合作、协同推进、围绕目标、突出重点,做了一定工作,基本完成了省上每年下达的年底就业率的主要目标任务。但是在看到成绩的同时,我们也应该清醒、客观地分析我校就业工作存在的主要困难和不足,综合起来,我认为这些困难和不足主要表现在以下几个方面:
学生就业观念传统还未从根本上转变,求近不求远的思想根深蒂固,不愿意去企业就业,学生择业观念的教育与引导缺乏力度;学生就业创业能力不强,学生的综合素质难以适应高端就业市场需求,就业渠道狭窄;部分专业设置未能紧随市场调整转型,缺乏就业竞争力;全员对就业创业工作的支持作用没有得到充分发挥;就业创业指导队伍建设步伐急需加快;学校为学生创新创业平台建设尚未搭建起来。特别是学校毕业生初次就业率低,各院系在就业创业工作中的主体作用没有得到充分发挥。
最近,我到各教学院系调研,听到看到各院系对学生就业创业工作重视程度不一样,工作开展不平衡。学生就业创业工作不仅仅是一两个管理部门的事,这是全校齐抓共管的大事,需要各院系积极主动、开创性地去做。下面,我就进一步加强学校就业创业工作,讲几点意见。
一、增强认识
就业是民生之本,稳定之基,发展之源,深化对大学生就业创业工作重要性的的认识,要立足两个高度:
第一,对学校发展负责的高度。近年来,党和国家已经“把高校毕业生就业创业摆在当前就业工作首位”。毕业生就业率与就业质量,一方面涉及到国家稳定、社会和谐与民生幸福;一方面影响整个社会对高校的评价、优质生源对高校的选择、用人单位对高校的毕业生的选用。从各类评估来看,就业率和就业质量是衡量高校办学水平高低的重要指标,事关学校的生存和发展。因此,全校上下务必要在思想上将毕业生就业创业工作当作“生命线工程”来抓,当作学校可持续发展的重要竞争力来抓。
第二,对学生发展负责的高度。家长和学生选择一所学校,是对学校的高度信任和充分认同,作为学校、作为院系、作为老师,我们要对得起这种信任和这份选择。说实话,学生上大学,最现实的目的不就是想毕业后能找上一份好工作,解决自己的生活和生存问题吗?所以,我们除了要给学生传授知识、培养能力、提升素质之外,还要帮助学生打通就业渠道、寻找个人出路、规划未来发展。对学生负责,不单是管理、教育、引导,也不单是传道、授业、解惑,还要在学生输出过程中为他们寻找适合自身特征、特长的发展空间,使他们在激烈的市场竞争中找到自己的位置,在合适的位置上实现人生的价值,而这正是学校教育教学、就业创业工作的职责、目标与重点所在。
二、强化责任
毕业生就业创业工作是“一把手工程”。在今年4月18日召开的全省高校毕业生就业创业会上,王嘉毅厅长明确指出各高校要切实建立“领导主抓、部门统筹、院系为主,全员参与”的就业创业工作体系,给我们明确了新时期就业创业工作思路和主体责任。今后工作要突出抓好“两个重点”:
一是强化就业创业工作责任机制。从学校层面来说,要进一步提高各院系、各部门的责任意识,使每个院系、每个部门、每个领导、每个教职员工在就业创业工作上都要成为责任主体,形成“全员参与、齐抓共管”的就业创业工作格局。从职能部门的层面来说,招生就业处要加大组织、统筹、协调力度,积极引导就业创业工作;教务处、规划处、质监处、学生处、团委等职能部门都要根据各自的工作职责,把学校学生的就业创业状况作为制定有关政策与计划的重要依据,突出为学生就业创业服务的理念,全力落实创新创业教学改革。各院系要充分发挥就业创业工作的积极性和主动性,进一步把就业创业工作“一把手工程”落到实处,一级抓一级,层层抓落实。院系党政负责人作为各教学系就业创业工作的第一责任人,要研究、要亲自过问、要靠前安排学生的就业创业工作,尽到主体责任;分管副书记副主任要切实履职尽责,多形式抓学生的就业创业工作,一抓到底,尽到责任;政治辅导员、班主任要深入学生,了解学生就业创业情况,认真仔细地做好日常宣传、教育引导工作,有针对性地帮助学生解决就业创业难
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