中考生物总复习 5.13 动物的主要类群名师优质课件.pptVIP

考法1 考法2 考法1动物主要类群中的常见动物及主要特征? 考向:以常见的动物为例,或结合图示,或结合资料,分析该动物所属动物类群及主要特征,并将其与其他动物进行对比,找出它们之间的异同之处。 考法突破:识记各动物主要类群的主要特征是解题关键,以主要特征确定动物归属。 考法1 考法2 例1下图是几种常见的动物,据图回答下列问题。 (1)A动物的呼吸结构是　　　　　,B动物的呼吸器官是　　　。 ? (2)有辅助呼吸器官的生物是　　　　　(请填图中字母代号)。? (3)属于真正的陆生脊椎动物的是　　　　　(请填图中字母代号),原因是　　　　　　　　　　　。 ? 考法1 考法2 答案: (1)体壁　鳃　 (2)C、D (3)D、E　它们的生殖和发育过程完全脱离了水的限制 解析: 根据题目所提供的图示可知,A是蚯蚓,属于环节动物,身体由许多相似的体节组成,其体壁湿润,可以进行呼吸。B是鲫鱼,属于鱼,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳。C是青蛙,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤具有辅助呼吸的作用。D是家鸽,属于鸟,体表覆羽;前肢变成翼,有喙无齿,有气囊辅助肺呼吸。E是家兔,属于哺乳动物,体表被毛,胎生、哺乳,牙齿分化。上述动物中,只有蚯蚓为无脊椎动物,其余为脊椎动物。家鸽和家兔的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖,这也是它们能终生生活在陆地上的重要原因。 考法1 考法2 考法2动物对环境的适应? 考向:利用常见动物,分析不同环境中生活的动物是如何适应环境的。 考法突破:对于动物对环境适应的分析,首先明确环境的特点,然后分析动物与之相适应的结构特点。 考法1 考法2 例2下图是人们常见的几种动物,请分析回答下列问题。 (1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有　　　　　　　　　　(用代码表示)。若根据生殖方式(卵生或胎生)将图中的动物分成两组,则与A在同一组的是　　　　　　(用代码表示)。 ? (2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用　　　　　呼吸。适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助　　　　　辅助呼吸。适于空中生活的E有与肺相连通的　　　　　辅助呼吸。 ? 考法1 考法2 (3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:　　　　　　　　　　　　　　　　　(至少答两点)。? 考法1 考法2 答案: (1)B、D、E　C、D、E (2)气管　皮肤　气囊 (3)大、薄、轻(答出其中两点即可,其他言之有理的说法也可) 解析: 根据动物体内是否有由脊椎骨组成的脊柱,将动物分为脊椎动物和无脊椎动物。A是青 蛙,属于两栖动物,既可生活在水中,又可在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤有辅助呼吸作用;B是家兔,属于哺乳动物,用肺呼吸,生殖方式与其他动物不同,是胎生;C是蝗虫,属于无脊椎动物中的节肢动物,用气管呼吸,有两对翅,适于飞行;D属于鱼,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;E属于鸟,前肢变为翼,用肺呼吸,气囊起到辅助呼吸的作用。 考法1 考法2 方法归纳 动物对环境的适应 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点1　无脊椎动物 1.(2016·厦门,10)蝗虫体表防止水分散失的结构是 ( D ) A.皮肤的角质层 B.角质的甲 C.角质的鳞片 D.外骨骼 解析: 蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分蒸发的作用。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2.(2016·厦门,12)观察蚯蚓的实验中,保持蚯蚓体表湿润,主要是为了保证它能正常( B ) A.运动 B.呼吸 C.摄食 D.排泄 解析: 蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的,观察蚯蚓的实验过程中,随时用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体,保持蚯蚓体表湿润,这有利于蚯蚓进行正常的呼吸。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 3.(2016·茂名,24)下列对几种动物特征的描述,不正确的是( B ) A.水螅的身体表面有刺细胞 B.涡虫的身体扁平,有口有肛门 C.蛔虫的身体体表有角质层 D.蜗牛的身体表面有外套膜?导学 解析: 水螅属于腔肠动物,身体表面有刺细胞,可以用来攻击和防御,A项正确;涡虫属于扁形动物,身体扁平,有口无肛门,B项错误;蛔虫属于线形动物,身体体表有角质层,能防止消化液的侵蚀,C项正确;蜗牛属于软体动物,身体柔软,身体外面包着外套膜,D项正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 命题点2　脊椎动物 4.(2016·广东,33)陆生脊椎动物的共同特征是 (