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- 2019-09-06 发布于山东
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和 谐交 流 七和谐交流七网络版第三天学习内容 1、回顾昨天学习情况, 2、学习、练习使用积极聆听 3、善知识开示《摆脱“控制”因素,建立清净关系》五、练习使用积极聆听1、(上高三的学生)学习太累了,明天我不想上学了。 (积极聆听:学习很辛苦,你真想让自己停下来休息休息。)?2、父母:你都多大了,还不赶快找对象成家? (积极聆听:妈妈,您很担心我现在的生活状态。)?3、(3岁的孩子)妈妈,你是不是又生气了? (积极聆听:孩子,妈妈的情绪让你害怕和委屈了。)?4、现在的工作真难干! (积极聆听:很用心的工作却还达不到效果,真让人泄气。)使用积极聆听我们要把握好一个重要的原则:即对自己要“空”,对他人要用“有”来对待。对自己要“空”就是学会用诸行无常,诸法无我的观点来观察自己身心的种种感受,无非都是六根六尘六识变现,是假象,是虚有。我们要学会不执着,对外在的一切,我们可以用欣赏的眼光去看待,用接纳的胸怀去感知,别人对我们可能不好,我们也不必太在意。这样呢我们就不会抱怨个不停,到处跟人倒垃圾,倒苦水了;对他人要用“有”来对待是要我们学习将心比心去体谅大家,既然大家都执着于有身体,就和我们一样也有种种感受、思想、心情,会烦恼,会痛苦。所以我们要了解大家的心理,知道大家的需求,慢慢培养我们的慈悲心,这样才能真正地为大家好。更加需要注意的是我们所学的一切方法,技巧只能用来要求自己,千万不
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