2019年高中一年级班主任下学期工作计划范文-3篇.docxVIP

2012019年高中一年级班主任下学期工作计划范文 本学期，学校对高一年级进行了文理分科，年级组对各班进行了重组，很意外的，我竟然被分配做了理科重点班——高一(17)班的班主任。作为一名新教师，能够接任高一(17)班的班主任工作我感到十分的荣幸，与此同时，我更加感受到的是学校和年级组交给我的那份沉甸甸的信任与希望，所以我立志：要将这份工作做好!开学初，面对着班里这些对未来满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的高一学生，我决定为了使我的学生能够在寻乌一中就读的以后这两年半时间里，学到更多的知识和本领，张扬和发展自己的个性，我将尽我最大的努力，教导他们认识自己并提高自己。在两年后的高考中，争取取得优异的成绩。为了使工作更好的开展，特制定本学期工作计划如下： 以创建文明示范班级为目标，切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育，树立“勤奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每个学生都能够得到发展。 1. 加强班集建设，充分发挥班干部的作用。 2. 加强文明礼貌和纪律教育，建设和谐，奋进的班风。 3. 加强学习方法的指导，提高学习效率，提升学习成绩。 5. 加强尖子生的管理和教育，使他们真正成为全方位过硬的集体。 1(2.25---3.3) 初建班干部队伍，分工到人，责任到人，要求到人 2(3.4---3.10) 1. 宣传学生记分管理条例 2. 落实学生谈心工作，鼓信心，定目标，提要求 3(3.11---3.17) 2. 做好学习兴趣小组的动员及分组工作 4(3.18---3.24) 5(3.25---3.31) 学生月考成绩分析，召开班会 6(4.1---4.7) 7(4.8---4.14) 8(4.15---4.21) 期中考试复习动员，考风考纪教育 9(4.22---4.28) 10(4.29---5.5) 1. 做好学生成绩分析工作 2. 找成绩波动较大的学生谈心 3. 召开期中考试总结班会 11(5.6---5.12) 12(5.13---5.19) 召开学生座谈会，确定下半学期奋斗目标 13(5.20---5.26) 开展尖子生薄弱学科的帮扶工作 14(5.27---6.2) 开展学困生的帮扶工作 15(6.3---6.9) 1. 开展优秀作业，优秀笔记的评比活动 2. 开展优秀学生的评比活动 16(6.10---6.16) 组织本班科任老师下学生寝室，进行谈心工作 17(6.17---6.23) 18(6.24---6.30) 以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 1 .重视班级日常管理 。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、 ，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。 2 、深化学生道德教育 。强化对学生的基础文明训练，提高学生遵守公民基本道德的自觉性，增强学生的公民意识和社会责任感、集体意识，努力提高他们的思想道德素质水准。 3 、注重进行法制教育 。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。 4 、抓好班级常规工作。 各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。 5 、认真做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。 6 、培养锻炼干部队伍 。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感;帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台;定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率;关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。 1 、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ,完善