苏教版五年级数学上册《小数的乘除法-积的近似值》.pptVIP

求近似数常用“四舍五入法”。 保留整数要看小数部分第一位是否满5, 保留一位小数要看小数部分第二位是否满5, 保留两位小数要看小数部分第三位是否满5, ……… 精确到个位,也就是保留整数; 精确到十分位,也就是保留一位小数; 精确到百分位,也就是保留两位小数； ……… 复习导入 3.18×1.6 王大伯家前年收入3.18万元，去年的收入是前年的1.6倍。去年 收入多少万元？ （倍数关系应用题） 三个量：一倍数 几倍数 倍数 一倍数×倍数=几倍数 （得数保留两位小数） 大约 情景导入 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 3.18×1.6 3.1 8 × 1.6 1 9 0 8 3 1 8 5.0 8 8 5.09 (万元) 答：去年他家大约收入5.09万元。 ≈ 千分位上是8，保留两位小数应该怎么办？ 探究新知 （ 3）7.898省略十分位后的尾数是( )，精确到百分位，近似值是( )，四舍五入到整数是( )。 　1.填空。 （ 1）两个因数的积是1.259，保留两位小数约是（　　　）。 1.26 （2）两个因数的积是两位小数。保留一位小数求近似值是5.0，这两个因数的积最大可能是（ ），最小可能是（ ）。 5.04 4.95 7.9 7.90 8 典题精讲 2.求出下面各题的近似值。 （1）得数保留一位小数。 7.2×0.09 0.86×3.2 =0.648 ≈0.6 =2.752 ≈2.8 典题精讲 2.求出下面各题的近似值。 （2）得数保留两位小数。 0.28×0.7 5.89×3.6 =0.196 ≈0.20 =21.204 ≈21.20 典题精讲 3.计算下列各题，得数保留一位小数。 5.2 × 3.4 1.32 × 6.8 2.9 ×3.14 =17.68 ≈17.7 =8.976 ≈9.0 =9.106 ≈9.1 典题精讲 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 4.计算下列各题，得数保留两位小数。 0.73 × 2.02 8.4 × 0.69 5.9 ×0.76 =1.4746 ≈1.47 =5.796 ≈5.80 =4.484 ≈4.48 典题精讲 错误解答 易错提醒 积保留一位小数。 0.86×3.2≈2.7 0. 8 6 × 3. 2 1 7 2 2 5 8 2.7 5 2 错误解答 易错提醒 积保留一位小数。 0.86×3.2≈2.7 0. 8 6 × 3.2 1 7 2 2 5 8 2.7 5 2 错解分析：积保留一位小数，精确到十分位，看百分位，百分位上是5，向前一位进一。 错误解答 易错提醒 积保留一位小数。 0.86×3.2≈2.7 0. 8 6 × 3.2 1 7 2 2 5 8 2.7 5 2 0.86×3.2≈2.8 0. 8 6 × 3.2 1 7 2 2 5 8 2.7 5 2 正确解答 1.一栋大楼一共有21层，其中一层是大厅，层高5.1米，其余每层的层高都是2.85米，这栋大楼高约多少米？（得数保留整数） 21－1=20（层） 2.85×20+5.1=62.1（米） 62.1（米） ≈62（米） 答：这栋大楼高约62米。 学以致用 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L 绿色中小学教育http://www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http://cz.L * * 第5单元 小数乘法和除法 7 积的近似值 学习目标 2.培养自觉利用所学知识解决简单实际问题的能力。 1.理解积的近似值，掌握求小数乘积的近似 值的方法。 3.渗透知识来源于实际生活的思想培养对数学的兴趣、探究意识与合作的意识。 1.口算。 0.5×0.6 0.3×0.3 3.5×0.2