初中七年级生物上册 第五章 生物的分类和签别《尝试对生物进行分类》名师优质课件 （新版）冀教版.pptVIP

第一节 尝试对生物进行分类 生物分类的概念 生物分类的依据 生物分类的基本单位 相关的概念： 　生物分类的概念： 　 生物分类是研究生物的一种基本方法，主要是依据生物的相似程度把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 生物分类的依据： 　　分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 　　生物分类应用分类系统来安排每一种生物。每一种生物在生物分类系统中都有其特有的位置。分类系统是按等级排列的，好象台阶一样。分类等级从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 种是分类的基本单位 江南星蕨 玉米 桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼 不能自由运动 能自由运动 有种子 无种子 有脊椎 无脊椎 有果皮 无果皮 生活在水中 生活在陆地 有附肢 无附肢 会飞 不会飞 生活在水中 生活在陆地 桃、肾蕨、油松、海带 家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼 桃、油松 肾蕨、海带 桃 油松 肾蕨 海带 家鸽、虎、鲫鱼 蝗虫 蚯蚓、蝗虫 蚯蚓 鲫鱼 虎 家鸽 家鸽、虎 植 物 有种子 无种子 有果皮 无果皮 一片子叶 有茎叶 无茎叶 有根 无根 假根 两片子叶 A B C D E F 种子植物 孢子植物 被子植物 裸子植物 单子叶植物 双子叶植物 裸子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 尝试对生物进行分类 2. 在生物科学研究上，则多以生物的形态、习性或生理上的特点，以及生物之间的亲缘关系、进化关系为依据来进行分类。 1.生物分类：主要是根据生物的相似程度把生物划分为不同的等级，并对它的形态结构等特征进行科学描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。 3.生物的分类方法：等级法 4. 界、门、纲、目、科、属、种 5.分类的单位越小，共同特征越多。 6.尝试鉴别生物 动物 无脊椎动物 环节动物：蚯蚓 节肢动物：蜜蜂、蜘蛛 脊椎动物 鱼类：鱼 两栖类：青蛙、蟾蜍 爬行类：壁虎、蜥蜴 鸟类：鸟 哺乳类：猫、虎 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *