初中七年级生物上册 第二单元 2.4 单细胞生物名师优质课件 （新版）新人教版.pptVIP

我们知道，植物、动物都是由许多细胞构成的，那么是不是地球上所有的生物都是这样的呢？ 存在只有一个细胞的生物吗？ 第四节 单细胞生物 学习目标 1.认识几种单细胞生物，知道草履虫的结构。 2.了解单细胞生物与人类的关系。 自学指导一：（时间：4分钟 ） 自学课本P66-68，找出： 1、什么叫单细胞生物？有哪些生物属于单细胞生物？ 2、草履虫的结构有哪些？分别有哪些功能？ 3、单细胞生物与人类有哪些关系？ 一、单细胞生物 身体只有 一个 细胞的生物。 大多数生活在 水域或潮湿 的环境中。 1、定义： 2、生活环境： 3、种类： 眼虫 变形虫 酵母菌 草履虫 单细胞动物 单细胞植物 单细胞真菌 二、草履虫的结构 大核 表膜 口沟 食物泡 收集管 伸缩泡 小核 纤毛 细胞质 胞肛 细胞核 运动 呼吸 进食 消化 排泄 排出食物残渣 草履虫的结构及功能 运动： 呼吸： 消化： 排泄： 生殖： 纤毛（在水中旋转前进 ） 表膜（吸收氧气，排出二氧化碳） 口沟（食物进入）、食物泡（食物被消化） 胞肛（排出食物残渣） 收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排出体内多余的水分和废物） 细胞的分裂 草履虫 实验1——观察草履虫 请你说出观察草履虫的实验步骤 想一想 （1）为什么要在培养液的表层吸取草履虫的培养液？ 表层氧气多，有利于草履虫的生活，因此大多数草 履虫集中在表层。 （2）观察草履虫的形态和运动要用什么镜观察？ 用低倍镜观察即可 （3）在载玻片的培养液中放入几根棉花纤维有何作用？ 可以限制草履虫的运动，以利于观察 请你设计一个实验来检测草履虫的应激性。 材料：草履虫培养液、清水、盐水、显微镜、 载玻片、 滴管 实验步骤： 预计实验结果： 实验2——草履虫的应激性 草履虫 培养液 清水 培养液 肉汁 食盐 结论：草履虫是一个生物体,能对外界刺激 做出反应. 三、单细胞生物与人类的关系 单细胞生物对人类的益处 1.鱼类的天然饵料（如衣藻等） 2.净化水源（如草履虫） 3.进行生产（如酵母菌发酵、乳酸杆菌发酵等） 单细胞生物的利： 1.喇叭虫、太阳虫、草履虫、眼虫等许多单细胞生物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料 喇叭虫 太阳虫 钟虫 天然饵料！！ 2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至生态平衡。 污水处理厂 三、单细胞生物与人类的关系 单细胞生物对人类的敝处 1.能导致人或其他动物的某些疾病（如疟原虫、痢疾内变形虫、小瓜虫等） 2.海水中单细胞生物大量繁殖可能造成赤潮，危害渔业 疟疾俗名“打摆子”，是一种很古老的疾病，是由寄生于人体的疟原虫引起的,经按蚊叮咬传播的,以周期性发作的寒战、高热、大汗以及贫血为主要症状和体征的传染病。 间日疟原虫幼体 按蚊 疟疾 鱼类小瓜虫病 赤潮 1.纤毛：运动 2.表膜：呼吸 8.细胞质 3.口沟：摄食 4.食物泡：消化吸收 5.胞肛：排出残渣 6.伸缩泡、收集管： 收集排出废物 7.细胞核：生殖遗传 常见种类 草 履 虫 与人类的关系 结构及作用 有益 有害 单细胞生物 当堂训练： 1．在草履虫的培养液中，草履虫最密集的区域是（ ） A.底层 B. 中间层 C.表层 D.容器的四周 2．草履虫的食物主要是（ ） A.小瓜虫 B.细菌和喇叭虫 C.细菌和微小的浮游植物 D.单细胞藻类和变形虫 C C 3、将草履虫的结构与功能连线： a. 表膜 1.排出食物残渣 b. 纤毛 2.消化食物 c. 胞肛 3. 摄取食物 d. 食物泡 4.排出多余的水和废物 e.口沟 5.运动 f.收集管和伸缩泡 6.摄入氧，排出二氧