小学三年级上册复习计划范本三篇（数学）.docxVIP

　　遇到错的题粗心做错也好、不会做也罢，能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集错题集要归类，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。　　2、有余数的除法。　　3、多位数乘一位数。　　4、四边形。　　5、时、分、秒和千米和吨。　　6、分数的初步知识。　　二、复习目标　　使学生获得的知识更加巩固，计算能力和估算能力更加提高，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。　　三、复习重点　　1、万以内的加减法。　　2、多位数乘一位数。　　四、复习难点　　1、万以内加减法中连续进位加法和连续退位减法。　　2、有余数的除法在实际生活中的应用。　　3、分数的含义。　　五、复习方法　　讲练结合，点线结合。　　先各个知识点突破，再知识点综合，最后解决生活中的问题。　　突出重点，突破难点。　　逐步培养学生的小组合作意识，复习时多采用小组合作学习的方法，首先规范各个小组，教给学生如何进行小组学习。　　进行习题练习时规范学生的书写，培养学生认真仔细书写、检查的好习惯，对速度比较慢的同学多鼓励，为他们订立小目标，逐步提高做题速度。　　及时反馈，及时订正，使复习确实有效，使大部分学生有较大幅度的提高。　　六、复习措施　　教师方面　　1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。　　2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。　　3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。　　4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。　　5、注重培优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。　　学生方面　　1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。　　2、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。　　3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。　　补差措施　　1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。　　2、将课内课外补差相结合，采用一帮一的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。　　3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。　　【篇二】　　一、班级实际情况分析　　本班学生整体学习数学的兴趣浓厚，在课堂上积极性高，表现欲强。　　大部分学生学习较为主动，具有良好的学习习惯，基础知识掌握的也比较扎实，但学生整体较为浮躁，特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号，忘记在橫式上写得数等情况。　　班里有4至5名学生对于独立解决两步应用题存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意。　　另外还有少部分学生学习状态不稳定，还需要老师和家长进一步做好思想引导工作。　　二、复习的目标、内容及课时安排　　复习内容数与代数课时5　　复习要求　　1、除法掌握整百数或几百几十除以一位数的口算、三位数除以一位数的笔算、商中间或末尾有0的除法，除法验算、估算及用两步连除解决的实际问题。　　2、乘法两位数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、估算。　　3、千米和吨建立1千米、1吨的长度观念和质量观念，知道1千米=1000米、1吨=1000千克。　　能进行长度单位和质量单位之间的简单换算。　　4、年月日掌握年月日的相关知识点和概念，如大月、小月、平年、闰年、季度等，能正确计算一些简单的经过时间。　　5、认识分数进一步认识分数的意义，明确把一些物体看成一个整体平均分成若干份，其中的一份或几份也可以用分数来表示，能用简单的分数描述一些简单的生活现象，能通过实际操作表示相应的分数，能比较熟练地认、读、写简单的分数，会解决一些简单的实际问题。　　6、认识小数体会小数的含义，能认、读、写小数部分是一位的小数，知道小数个部分的名称，掌握一位小数的比较方法和加、减计算的方法，应用小数的有关知识解决一些简单的实际问题。　　复习内容空间与图形课时5　　复习要求　　1、轴对称图形掌握轴对称图形的一些基本特点，知道对称轴，能在一组实物图案或简单的平面图形中识别出轴对称图形，能用一些方法做出简单的轴对称图形，能在方格纸上画出简单的轴对称图形。　　2、平移和旋转认识并能正确判断物体的平移和旋转现象，能在方格纸上将图形平移。　　3、观察物体能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状和相对位置，知道从同一角度观察不同形