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事业单位冲刺课程 关联词原则 关联词有提示作用，在综合应用能力材料中，关联词前后一般会出现关键信息，需要我 们重点阅读。常用的关联词主要有转折、因果、并列、递进、条件、假设、承接、选择等。 1．转折关联词 ①弱转折：而、然而、其实、实际上、事实上、固然等； ②强转折：但是、但、却、虽然……但是……、尽管……还是……等。 2．因果关联词 因为……所以……、因而、既然……就……、之所以……是因为……等。 【例】历年综合应用能力真题材料 3．并列关联词 又……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……、一会……一 会……、一方面……一方面……、首先……其次……再次……最后……、第一……第二…… 等。 4．递进关联词 更、不但……而且……、不仅……还……、甚至、加之等。 5．条件关联词 只要……就……、只有……才……、无论、除非……才……、凡是……都……等。 6．假设关联词 如果……就……、如果……那么……、即使……也……、就是……还……等。 7．承接关联词 接着、就、于是、又等。 【例】历年综合应用能力真题材料 8．选择关联词 不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可…… 也不……、与其……不如……等。 （三）动词原则 动词，表示动作的词汇。动词是句子的重要组成部分，会引领一个具体的行为或引出有 效信息。在综合应用能力考试中，主要分为行为动词和提示性动词。 1．行为动词 该班的培训目标是通过培训促进学员更新教育教学理念、提升理论知识水平，拓宽学术 视野。 2．提示性动词 综合应用能力的材料阅读中，常见的提示性动词有，“说、讲、指出、认为、以为、建议、 介绍、统计、解释、相信、觉得、显示、分析”等，其后常跟观点性或结论性内容。 1．政策依据 体制机制 从无到有（加强法制化建设） 法律法规 从有到优（完善） 政策依据 配套制度 从优到及（普及） 单位文件 从及到位（执行） 2．人力资源 人力资源是政府做事的行为模式中最基本的要素之一。凡事都离不开人，因此人力资源 也是综合应用能力考试中出现问题时所要优先考虑的因素之一。在综合应用学习中，将人力 资源按照性质和数量两种类别进行分类。 行政人（政府公职人员） 性质 相对人（除政府之外的人）包括，直接、间接、关联当事人 【例】教育改革，学校（直接），学生（间接），父母（关联） 人力资源 少数（部分、个别） 数量 政府组织：组、室、局、办、科、部、委；联（妇联等） 多数—组织 民间组织：会 【例】商会 2 3．物资保障 “兵马未动，粮草先行”，物质需求是人类生存和发展的基础。物资保障主要由投入和产 出两部分构成。 政府公共投入 投入 社会投入 无偿：募捐、基金会等 入 有偿：融资、信贷、出售公共服务等 物资保障 局部利益与整体利益 产出 （利益） 眼前利益与长远利益 4．监督监管 监督监管一般不作为单独对策提出来，常做辅助对策。其作用是保证政策、人力和物资 的正常运作。如果材料中涉及到监督监管，我们需要注意分析。一般情况下，试题中涉及到 的监督监管，按照方式不同，一般可分为内部监督、外部监督和专业监督三种类别。 原则：横向