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渴望的眼睛-----苏明娟 1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。 1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片成为中国希望工程的宣传标志 现在的苏明娟过得好吗？ 安徽某大学毕业，已 被安徽一家银行录用。尽 自己的力量回报社会。 如果苏明娟最终没有得到 接受教育的机会，现在她 又会过得如何？ 这则招聘广告对你有什么启示？ 建筑工地小工若干,身体健壮, 某厂招收制袋工,初中文化,身体健康, 公司招牌工程师,研究生学历,软件开发专业， 华工学院招聘客座教授, 月薪500元 月薪600元。 月薪8000元。 除国家工资外,年工资补贴10万元,配备一套三居室住房。 人生是短暂的，要让短暂的生命发光，有尊严地度过一生，必须接受教育。在当代，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在自己所从事的职业中获得成功。 教育使我们获得知识，知识改变我们的命运。 你对“知识改变命运”是如何理解的？ 教育是每个人生活的准备 　教育能唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。P59 你认为教育与个人成长的有什么关系？ 教育对于一个人的成长的作用 知识改变生活、推动社会发展 教育成就未来 教育能为人们未来的幸福生活奠基P60 对国家而言 2、我们享有受教育的权利 1、受教育权的含义 受教育是一项基本的人权。受教育权是指公 民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育 的物质帮助的权利。P60 结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么？  “希望工程”创于1989年10月，是中国青少年发展基金会发起并与其授权的各级希望工程工作机构共同组织实施，募集民间资金救助贫困地区失学儿童重返校园并完成小学学业的一项为青少年发展服务的社会公益事业。其宗旨是：资助我国贫困地区的失学少年儿童继续学业，保障适龄少年儿童接受义务教育的权利，改善贫困地区的办学条件，促进贫困地区基础教育事业的发展。 简介: 春蕾计划是1989年中国儿童少年基金会发起并组织实施的一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益事业。截止到目前，实施春蕾计划已经遍布全国各地，已募集6亿多元，共救助150万余人次失学女童重返校园。 “安康计划”全称“中国儿童少年安全健康成长计划”，是一项旨在为儿童少年营造良好的社会氛围，培养高素质人才，推进中国儿童少年健康成长的大型公益事业，“安康计划”通过研究、宣传、救助、帮助儿童少年“远离失学、远离疾病、远离犯罪、远离伤害“使之成长为具有科学文化知识，强健的体魄和健全人格的新一代。 华人首富李嘉诚　　 财富额：119亿美元 名言:“知识改变命运”　　 那一年，肖琴五年级，妹妹肖燕云二年级。要开学了，两个土家族姑娘却在妈妈手里攥着的两根稻草前呆住了——“家里只供得起你们的一个上学，这两根草一长一短，抽到长的去上学，短的留在家里做事……” 结果，妹妹抓了长的去上学 …… 妹妹抓了长的去上学 ，并经过勤苦学习，进入了大学，而成绩一向优异的姐姐肖琴只能辍学回家，从此放牛打草。劳作一天之后,坐在门口横生的老树旁，内向、不张扬的肖琴偶尔会目光空茫 …… 大眼睛姑娘-----苏明娟 苏明娟社会实践当老师 (2002年考入安徽大学) 　1983年，苏明娟出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家，父亲苏良友今年42岁，母亲钟业珍今年41岁。父母靠打鱼、养蚕、养猪和种田、种板栗为生，一家人过着辛劳拮据、简朴的乡村生活。 1991年5月，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对求知充满渴望的大眼睛小女孩、题为“我要上学”的照片成为中国希望工程的宣传标志。 　已经大学毕业， 被安徽某银行录用 　　解放军某 后勤部队战士 胡善辉又被军代处评为“优秀士兵”，还参加了天津军事交通学院大专班的函授学习，他说：“新的一年我要做的事很多。” “照片见报后曾经收到过一个爱心人士300元的捐款，但家里人觉得另一个小伙伴比我家更贫困，所以把钱就全给了他。”事后没多久，“小光头”随着家人从安徽到江苏无锡打工。 现在盐城工学院读大三