四年级下科学教案.docVIP

盐城市人民路小学集体备课教案 备课时间 2014年2 月 17 日 备课地点 三 楼办公室 参与人员 科学教师 主 备 人 葛芹 备课内容： 骨骼 教学目标：； · 能够把骨与整个骨骼相联系，完成骨骼拼图 ·懂得人的骨骼是由206块骨构成的骨的总和； ·懂得骨骼有运动、支撑和保护的作用； ·知道骨的骨干里有骨髓和血管； ·知道骨的物理特点和生物特点。 情感、态度与价值观： ·产生从外表探究内部物质的意识； ·愿意把不同物体上的同种物质进行比较；。形成实事求是记录和表达的习惯。 教学重、难点： 懂得骨骼的作用及物理和生理特点 教学方法： 讲授法 讨论法 引用资源： 动物的骨头、骨架模型 课件 教学步骤 教学过程 执教者意见 一、导入 二、建立骨骼概念 三、认识骨骼作用 四、认识骨的构造 1、我们平时吃鱼的时候一不小心就会被卡到，你知道卡在我们喉咙中的时鱼的什么 1、? 在于的身体里面我们能够找到骨头，那么在我们的身体里面也有骨头吗？ 2、? 你是怎么知道的？你能告诉大家你找到的是什么样的？ 3、? 你能形容一下你摸到的身体里面的骨头是哪个部分的？有多少呢？ 4、? 你知道我们人的身体里面总共有多少块骨头吗？ （它们在身体里面组成了身体的支架——骨骼） 5、? 你能把活动记录上的人体各个部分骨骼拼成一个完整的人体骨骼吗？ 6、? 随着科