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- 2019-09-12 发布于天津
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遇到错的题粗心做错也好、不会做也罢,能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集错题集要归类,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。 但只有部分学生思维敏捷,有一定的深度和广度,基础知识较好,思维比较发散,有初步的创新意识和能力,在课堂上能积极思维,主动参与学习活动。 还有部分学生在学习习惯、思维方式等方面都不尽人意,有一小半学生不善于学习,不愿意参与到学习活动中来,没有好的学习习惯,自我控制能力不够,注意力不集中。 基础知识较差,口算水平,无论速度上还是正确率上,都有待提高;学习方法上,更要进一步加强,他们面对有难度的问题,只知道生搬硬套,不能举一反三,灵活运用。 这样就形成了两极分化较为严重的现象。 特别有3个学生在数学的学习上不知道怎么学习,基础知识很差,每次考试很难得到60分,经常不及格。 另外还有极少部分学生学习状态不稳定,还需要老师和家长做好思想引导工作。 因此,复习时要抓补差工作,让全体学生都学到有价值的数学。 二、复习的主要内容 1、混合运算和乘除法计算第1、4、6单元。 这部分内容包括整十、整百、整千数学乘或除以一位数的口算;两三位数乘一位数的笔算;两位数除以一位数的口算;乘除加减混合运算。 2、加和减的计算第3单元。 这部分内容主要是三位数连加、连减和加减混合
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