四年级上册语文22 九色鹿 第二课时.pptVIP

* * 导入 活动 写话 小结 板书 作业 拓展 封底 四年级语文·上 新课标[江苏] “最佳点评人”评选要求: ①能说出人物特点。★★ ②通过抓重点词来体会,做到有理有据。★★ ③朗读能做到有声有色。★★ ④点评形式新颖,得到大家喜爱。★★ 同学们,上节课点评调达非常成功,可谓“仁者见仁、智者见智”。 返回 四大人物点评之二：九色鹿。 人物特点：美丽、善良、见义勇为、不图回报、沉着、机智。 从“纵身”一词,体会到了什么？ 九色鹿冒生命危险救下落水者调达,可见其善良;向国王揭露调达时表现出沉着、机智。 四大人物点评之三:王妃。 人物特点:贪得无厌。 突发奇想、缠着。 四大人物点评之四:国王。 人物特点:太听王妃的话、主持正义。 国王是一个有争议的人物,既要看到他不好的一面,也要看到他主持正义的一面。 国王无奈,只好张贴皇榜……国王非常惭愧。他斥责调达背信弃义…… 用“只好”说一句话。 已经过了赶末班车的时间,我只好步行回家 调达郑重起誓,决不说出九色鹿的住处,然后千恩万谢地走了。 能不能把这句话换成刚才你们替他说的话? 不能,因为前面有对话,后面也有对话,这里再写就显得啰嗦了。 读最后一段,体会国王说了哪几个意思。 斥责、惩罚、保护 返回 发挥想象,将国王的原话写出来,看谁写得又快又形象。用上“竟然”一词。 “详略得当”的写法。 国王非常气愤，说：“调达，你这个见利忘义的家伙！