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当堂测试： 清晨，小鸟飞出鸟 ，站在 新的木 上，叽 喳地唱着歌，扑 地飞来飞去，一会儿跳 ，一会儿梳理 松的羽毛。 * * 导学目标一： 用自已喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子。 【自主学习】 导学目标二： 先借助拼音自由读我会认的字，然后再和同桌互相学习。 【自主学习——合作学习】 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 jī zhā péng yuè léng cháo zhǎn pái 叽 喳 蓬 跃 棱 巢 崭 牌 巢 崭 叽喳 棱棱 牌 跃 蓬 导学目标三： 1、自由读课文，然后小组讨论，你觉得林中的小鸟生活的怎么样？你是从哪里读出来的？请划出相关的语句。 2、“红领巾”来干什么？ 【合作学习】 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳， 一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来得最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“ ‘红领巾’真好!” 红领巾 真好 请爱护小鸟 清晨，林中谁最漂亮？ 是美丽的白孔雀。 展开尾巴，昂首挺胸， 一会儿散步， 一会儿到水边看看自己的倒影。
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