七年级生物下册 第二单元 第四章 合理用脑 高效学习复习 冀教版.pptVIP

* 合理用脑 高效学习 一、神经系统的组成 中枢神经系统： 周围神经系统： 脑、脊髓 脑神经 脊神经 脑神经：由脑发出的神经 脊神经：由脊髓发出的神经 2、脑的组成 大脑皮层发达（灰质），有多种调节人体生命活动的高级神经中枢。 小脑使运动协调、准确，维持身体平衡 3、脊髓 是脑与脑干、内脏之间的联系通路，具有反射和传导功能。 4、神经细胞（神经元） 细胞体 突起 轴突 树突 是神经系统的结构和 功能的基本单位 组成 5、神经纤维、神经末梢、神经 神经纤维：由长的突起和外面套的髓鞘组成 神经末梢：神经纤维末端的细小分支组成。（分布全身各处） 神经：神经纤维结成束， 外面包有膜，构成一条 神经 二、人体神经调节的基本方式 1.反射 ①定义：人或动物通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律性反应，叫做反射。 ②反射是神经调节的基本方式。 反射是通过反射弧来实现 ③反射的分类 非条件反射：生来就有的。如膝跳反射、缩手反射、 眨眼反射、排尿反射等。是一种比较低级的神经活动 条件反射：通过后天学习和生活积累形成的。如 望梅止渴、老马识途、谈虎色变等。 与语言、文字有关的反射是人类特有的复杂反射 2、反射弧 能够完成反射活动的神经结构 反射的传导方向 感受器 传入神经 效应器 神经中枢 传出神经 任何一种反射活动都必须要 有完整的反射弧。反射弧的 任意一个环节被损坏，反射 动作都不能完成。 脊髓和脊神经 膝跳反射 1--- 2---- 3---- 4--- 5 信息获取： 1、眼与视觉： 2、耳与听觉： 3、其他感觉： 触觉（皮肤）、味觉（味蕾）、嗅觉（鼻） 三、人体通过眼、耳等感觉器官获取信息 1、眼球的结构： 眼球壁 晶状体 玻璃体 视网膜 脉络膜 巩膜 脉络膜 巩膜 角膜、瞳孔 2、视觉的形成： 外界物体反射的光线 角膜 瞳孔 晶状体 （折射） 玻璃体 脉络膜 （感光细胞） 视神经 大脑 （产生视觉） 视网膜 （成像） 2、视觉的形成： 外界物体反射的光线 角膜 瞳孔 晶状体 （折射） 玻璃体 脉络膜 （感光细胞） 视神经 大脑 （产生视觉） 视网膜 （成像） 3、近视眼的形成 晶状体的调节过重，使晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线通过晶状体等的折射所形成的物像，就会落在视网膜的前方。这样看到的则是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼就叫近视眼。 矫正方法 戴凸透镜矫正 预防： 做到“三要”和“四不看” 3、耳的结构 前庭：可感受头部 位置的变动情况。与 维持身体的平衡有关 （如晕车）。 半规管：维持运动 时身体的平衡 听觉的形成： 外界声波 外耳道 鼓膜（产生振动） 听小骨 耳蜗（感受声音信息） 听觉神经 大脑（产生听觉） 信息获取： 1、眼与视觉： 晶状体 视网膜 视神经 大脑皮层 形成视觉 2、耳与听觉： 声波 鼓膜 耳蜗 感受器 听神经 形成听觉 3、其他感觉： 触觉（皮肤）、味觉（味蕾）、嗅觉（鼻） 合理用脑： 保证睡眠、劳逸结合，积极锻炼，善于用脑、勤于用脑