初中七年级生物上册 第四章 多种多样的动物《鸟类》名师优质课件 （新版）冀教版.pptVIP

1.阐明鸟类适于空中飞行的形态结构特点。 2.概述鸟类的主要特征。 3.尝试完成“鸟适于飞行特点”的探究活动。 第八节 鸟类 无脊椎动物——昆虫 哺乳动物 鸟类 能飞的动物有哪些？ 飞行对鸟有什么意义？ 觅食 繁殖后代 鸟类都能飞行吗？ 如果给你一双翅膀，你能飞行吗？ ？ 动力! 一、探究鸟适于飞行的特点 提出问题: 鸟的身体有哪些适于飞行的特点? 作出假设: 鸟的体形——减阻力 鸟很轻——减体重 ？ 肌肉等——增动力 1、鸟的外形 鸟的体形呈____型,可减小飞行时空气对它的____。 流线 阻力 2、鸟的翼和羽毛 鸟的体表覆盖着_______，用于飞行的羽毛主要是______； 前肢变成____，呈______形。具有迅速飞翔的能力。 翼 扇 正羽 绒羽 羽毛 正羽 3、鸟的肌肉 鸟的胸骨突起，胸部肌肉很 ，约占体重的1/5。 胸肌 发达 4、鸟的骨骼 鸟的骨 __ _而坚固，长骨中间是_____的，有气囊穿入。 轻、薄 空 龙骨突 5、鸟的消化 鸟的食量____，消化能力 ，直肠______， 排便______。 强 大 短 快 6、鸟的心率 鸟的心率 _____ ，血流速度快能在飞行中为身体各部分提供 ______和营养。 心脏 占体重的百分比 心搏次数/min 人 0·42 72 鸽 1·71 135~244 金丝雀 1·68 514 蜂鸟 2·37 615 快 氧气 7、鸟的呼吸系统 鸟类有发达的气囊，飞行时肺在呼气和吸气时都能进行气体交换，为身体的剧烈活动提供了更多的________。 气囊可以减小身体的密度，还具有散热作用。 气囊 气管 肺 氧气 二、鸟类的特征 体表被羽毛，前肢变成翼，具有迅速的飞翔的能力； 身体内有气囊； 体温高而恒定。 减阻力 骨骼轻，长骨中空 消化能力强，排便快 体形呈流线型，被覆羽毛 减体重 小结 动力问题 能量 消化系统发达 循环系统运输营养和氧的能力强 呼吸系统有气囊，供氧多 胸肌发达，牵动扇形翼 鸟是人类的朋友 自然界几乎到处都有鸟类的分布，你知道鸟类以什么为食吗？ （1）多数鸟类捕食鼠类和害虫。 （2）有些鸟类以植物的茎、叶、果实为食，同时帮助植物传粉，撒播种子，利于植物分布。 鸟是人类的朋友 我国是世界上拥有鸟类种类最多的国家，约占世界鸟类总数的13%以上。有的鸟是我国特产的珍稀鸟类，如褐马鸡；有的鸟是世界上濒临灭绝的鸟类，如朱鹮、丹顶鹤都补列为我国的珍稀保护动物，它们都有重要的科学研究价值。 鸟是人类的朋友 我国从1982年开始，在每年的四月至五月初，利用一周的时间，开展全国性的“爱鸟周”活动。 家鸽适于飞行的下列特点中，错误的是： A 身体呈流线型 B 前肢变成翼用于飞行 C 胸肌很发达 D 消化很慢 D 鸟类扇动翅膀的动力来自： A 背部肌肉 B 两翼肌肉 C 腹肌 D 胸肌 D 家鸽的消化能力强是因为： A 身体散热过快 B 飞行时消耗的能量很大 C 消化系统很发达 D 食物中的营养少 C 鸟是恒温动物，因为它有良好的产热和散热的生理功能，下列叙述中，与鸟类产热无关的是： A 羽毛的保温作用好 B 消化能力强 C 呼吸作用旺盛 D 血液运输氧气能力强 A * * * * * * * * 翅膀很大 * * * * * * * * * * 翅膀很大 * *